深入大单元研讨，引领教学新方向——临沂沭河学校参加山东省大单元教学实验学校教学研讨活动

活动伊始，临沂市教育科学研究院陈中杰副院长就大单元教学研究方向及研究理念做简单概述。

朴园小学孙艳霞校长就学校基本教学情况、教学理念，及本校大单元教学研究成果作典型发言。

随后朴园小学宋晓庆主任及相关教师提供典型教学设计案例及相关课型的成果展示。以四年级下学期第四单元为例，创设“动物朋友大家秀”这一大单元活动主题，并根据本单元课文内容分解出三个子任务：帮老舍先生发一条关于猫的朋友圈、为母鸡写一首赞美的诗歌和做白鹅的萌宠送养介绍人。

由苏美文老师执教的四下四单元单元开启课，引导学生了解本单元的学习要求，明晰阅读任务及写作要求，创设本单元“动物朋友大家秀”这一大单元活动主题，通过学生初读《猫》《母鸡》《白鹅》三篇课文，感受作家笔下的动物朋友，并指导学生“秀”好动物朋友的方法：要使用恰当的形式、抓住动物的特点、表达喜爱的感情。

在课堂上，《猫》这一课的授课教师崔索尼老师以“帮老舍先生发一条关于猫的朋友圈”为切入点，带领同学们走进课文，领略了老舍先生笔下猫的古怪、淘气的生动形象。通过对作品中细节的解读，使学生们深入了解了老舍先生“明贬实褒”独特的表达方式及对猫的喜爱之情。

《母鸡》这一课的授课教师徐茜老师在课前展示了同学们上一堂课任务的完成情况——“一条关于猫的朋友圈”，并以为“母鸡写一首赞美的诗歌”为引，引导同学们感受老舍先生对母鸡情感的变化及老舍先生“欲扬先抑”的精妙之处。在课堂中不断引导学生品析作者的独特语言风格，对比《猫》一文感受写法的不同，并由母鸡的母爱拓展延伸，使学生感受动物母亲的伟大，最后将情感落于笔尖，孩子们也写出来一首首令人惊叹的赞歌。

在《白鹅》的执教过程中姜秀迎老师总结前两节课的成果并引出本节课任务——“做白鹅的萌宠送养介绍人”。在课堂中老师带领同学们品析鹅的“吃相”这一部分，总结学习方法，指导小组合作学习“叫声”“步态”两部分，并汇报交流，生生互评，很好的贯彻了“教-学-评”一体化。老师还创设了教学活动，引导学生表演白鹅高傲的样子，充分调动了学生的参与积极性。

由刘兆录老师执教的四单元习作课也与本单元“动物朋友大家秀”这一大单元活动主题一脉相承，总结作家笔下的动物朋友的写作方法及情感的表达方式，激发学生的表达欲望，通过写、画一体的形式，让同学们着实秀了一把自己的动物朋友！接着由孙贝贝老师进行了四下四单元的成果展示，参与活动的老师们也参观了“书香里”竖向长廊，充分肯定了本次大单元教学的成效及学生学习的成果。活动最后执教老师们也进行了精心说课评课，听课教师认真聆听，积极参与，客观评价，教学相长，不断在教研中改进自我，取长补短，找寻并学习更优秀的教学方法。

活动期间，山东省教育科学研究院张斌主任就“教-学-评一致性的含义与作用”对本次活动进行了点评及指导发言。

临沂沭河学校语文老师通过本次学习活动，对语文大单元教学的理念、方法、策略等进行了深入研讨和交流，加深了对大单元教学的理解，将进一步根据大单元的整体目标，合理安排教学内容和活动，更好的优化教学设计、提高教学效率，不断推进本校语文教学革新，以适应教育发展趋势。本次大单元教学深入研讨和交流对于提高教育教学质量具有重要意义。