宠辱不惊，闲看书卷奥秘，去留无意，漫随书卷人生。阅书，读己，追随心灵的净土！
课外阅读作为阅读的一个重要部分，在促进学生身心全面发展，特别是语文能力的发展方面也有着重要作用。为了提升我校四年级学生的语文素养，丰富学生的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，激发读书兴趣，同时为促进学生收集信息、传播信息能力的发展，促进班级文化氛围的建设，充分发挥学生所读到的和积累到的作用。
4月12-16日,我校举行了四年级学生“科普阅读我推广”读书小报我设计活动。选择《森林报》《看看我们的地球》《昆虫记》中的一本，用图文并茂的形式向大家推荐！
《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。
《昆虫记》共十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅仅仅浸淫着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神。那种精神就是求真，即追求真理，探求真相。这就是法布尔精神。如果没有那样的精神，就没有《昆虫记》，人类的精神之树上将少掉一颗智慧之果。
《看看我们的地球》 讲述了地壳的形成、冰川的起源，地震气震波、地球的年龄等地质问题，文情并茂，既有科学性，还有趣味性与可读性，属于地质科学普及类读物，采用文学随笔的形式来综合反映李四光的治学、做人的品质及高雅的文化艺术素养。
《森林报》这部作品主要讲述了在森林中发生的一系列有趣而又富有哲理的小故事。从狐理的狡猾、狼的团结，到小鸟的勇敢、松鼠的勤劳，每一个角色都有其独特的性格和命运，它们在森林这个大舞台上演绎着自己的故事。而这些故事又往往与人类的生活息息相关，让我们在阅读的过程中，能够体会到人与自然的紧密联系。
最美人间四“阅”天，春风漫卷书香来。蹉跎莫遣韶光老,人生唯有读书好。希望通过这次“科普阅读我推广”活动,让学生一生与经典为友,与博览同行,开拓视野,陶冶思想,净化灵魂,不断读书,不断成长,不断完善自己。