优课绽芳华,观摩促成长—大激店镇幼儿园优质课观摩活动

王宁
创建于04-21
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  为贯彻“以儿童发展为中心,以游戏为基本活动”的课程理念,促进幼儿园教学质量的提升,进一步提高幼儿教师的业务素质,大激店镇幼儿园于4月19日开展了优质课观摩活动。

     活动分为“公开课展示”和“研讨与交流”两个部分。

一、公开课展示

       公开课教学内容涵盖幼儿园整合课程五大领域,每一位老师都精心准备,圆满的完成了此次公开教学活动!

大激店镇吴庄幼儿园

授课教师:赵一铎   

班       级:中班   

领       域:科学  社会    

课       题:《小熊的神秘礼物》

大激店镇西队幼儿园

授课教师:肖程方

班       级:小班

领       域:艺术

课       题:《苹果红》

大激店镇石家庄幼儿园

授课教师:宋彩姣

班       级:中班

领       域:艺术

课       题:《小蜜蜂》

大激店镇西闫童幼儿园

授课教师:任旭   

班       级:小班  

领       域:科学  语言    

课       题:《鱼儿多多》

大激店镇第二幼儿园

授课教师:李朴

班       级:大班

领       域:科学  社会

课       题:《钱是怎么来的》

大激店镇东队幼儿园

授课教师:蒋亚梅

班       级:中班

领       域:社会  科学

课       题:《职业神秘箱》

大激店镇第一幼儿园

授课教师:王宇航

班       级:中班

领       域:健康  社会

课       题:《陨石来了》

 二、交流与研讨

  总校组织评委和观摩教师进行评课议课,交流研讨,找出优势与不足,然后提出可行性建议。我们强调教师的角色转变,要以幼儿为主体,结合幼儿的兴趣、需要、身心发展特点,立足幼儿的实际情况,开展真正有利于幼儿学习与发展的活动。

  活动最后,于校长结合此次观评课情况进行了总结,并对教师提出几点要求:

       1.关注目标达成,研备教材的内涵及外延,把握好整合课程的侧重与渗透融合。

       2.以幼儿为主体,遵循幼儿的认知规律,研究游戏活动形式,引领幼儿在玩中学,玩中做,提升师幼互动的效率并关注活动生成。

       3.强化内功,多学互鉴,能学以致用。教师要不断提升专业素养,形成个人教学风格。

       学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。一堂堂公开课,为我们提供了更多的学习和磨炼的机会。通过交流与研讨,教师们不仅提高了自身的专业能力,丰富了教学经验和教学方法,也给今后的教学工作带来了很大的启发和帮助。真正实现了教学相长的目的,同时也形成了更加良好的教研氛围,使教师的专业水平得以进一步提升。教育是一场幸福的遇见,让我们继续走进童心世界,和孩子们一起成长!

素材提供:大激店镇幼儿园教研组

制作:王宁  刘红岩

审核:刘宜

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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