在知识的浩瀚海洋中，书籍如一艘小船，承载着梦想与希望，引领我们前行。在第29个世界读书日来临之际，四（4）班通过多种读书活动迎接这一满溢醇美书香的节日。
好书共享促“悦”读
房思辰同学推荐了日本作家夏目漱石的《猫》，她说这本书从猫的视角来看人，想象丰富，读起来轻快洒脱；吴昊宸同学推荐了《灰尘的旅行》，他认为这本书用通俗易懂的语言介绍了很多科学知识，读起来很有趣；陈予彤同学推荐了《包君成文化常识课》，从里面学到了很多文化常识，对历史的认识也更深刻了……
读一本好书就如同交了一位益友。以书会友，分享智慧、增长见识，我们在班级内定期召开好书推荐会，同学们人人争当好书推荐官，让彼此闻到智慧碰撞的芬芳，让阅读成为一种思考方式。
同学们的推荐书目从科普读物到人物传记，从文学名著到历史经典......题材丰富，内容精彩。在同学们绘声绘色的简述下，大家对读书的兴趣也更浓厚了。
家校共读享书香
为了培养同学们坚持阅读的好习惯，我们坚持每周一次的阅读课，同学们来到阅览室，尽情享受阅读的快乐。不仅如此，同学们还利用课间或午休时间在书吧阅读，沉浸在书海之中。阅读不仅仅是在学校，我们还鼓励同学们和家人一起共读，通过共读不仅能养成阅读习惯，更能加深理解，和睦亲情。
科普读物增见识
寒假期间，同学们利用假期时间共同阅读了《十万个》为什么这本书，跟随作业米·伊林一起探索了与生活密切相关的科学知识。同学们不仅看得认真，还通过阅读单记录了自己的阅读过程，检验了自己的阅读成果。
同学们在阅读中收获科学知识，探索科学的原理，畅游科学的海洋！
现代诗歌润童心
在本学期第二单元中，课上同学们学习了中外著名诗人的现代诗歌，感受了诗歌中字字珠玑的底蕴，至纯至真的情感。在课下，同学们自主阅读了更多的现代诗，还纷纷拿起手中的笔，挥洒想象与灵气，创作了一首首自己的春日诗为这春天更添活力。
语言，是情感交流的起源；文字，是情绪传递的见证，而朗诵，是语言和文字最紧密的融合。乘着这股浓郁的诗性，同学们兴致勃勃地朗诵起诗歌来。
诗以达意，诗以传情，同学们在写诗和诵诗中更加深入地感受诗歌的魅力。
捧起书，一起走进图书的海洋，享受阅读的乐趣，传递醇美的书香。相信播下阅读的种子，就一定能收获智慧的硕果！