众行致远     研思同行——2024年海南省澄迈县中小学幼儿园管理干部赴上海跟岗研修第二组阶段性研讨活动(6-2)

用户2677533
创建于04-21
阅读 1053
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

一周的培训时间悄然而逝,为巩固培训成果,分享培训所感、所获。2024年4月20日周六,利用周末休息时间,2024年海南省澄迈县中小学幼儿园管理干部赴上海跟岗研修第二组成员齐聚一堂,纷纷分享了第一周的学习收获、心得体会。

本次研讨会,在轻松愉快的氛围中进行,老师们依次分享了学习中的收获与成长。

刘冬老师:这几天的学习里,从兰保民老师的“教育建精神的于漪镜像”专题报告中,体会到于漪老师追求真理的精神、坚忍不拔的意志、良好持久的习惯和先人后己的情操。

于漪老师认为,塑造学生灵魂的艰苦细致的工作,要坚持“目中有学生”的唯人是教的原则。“目中有学生”,看似容易,做则困难,教师在处理手中的书和台下的人——与学生的关系时常常错位,不是将人放在首位,而是将书放在第一。于漪老师回顾自己的教学历程时曾说:自己初作教师时,眼睛只盯着教科书,以为钻研了教材,写好了教案,把课文讲出点名堂来,就算完成了任务,这是远远不够的,首先认真备课,读懂教材,读通教材,其次是向高手求教,向高明的教师求教。除此之外,还得老老实实打中文底子,补先天不足,于漪老师用双倍乃至数倍的工夫学习,从语音、语法、修辞、逻辑到中外文学史,到阅读中外名著,力求把中文系的主要课程捋一遍,增添一点教学的底气。为此,于漪老师拼命挤时间学,每天晚上九点以前备课,改作文,九点以后学习,自修,咬着牙学,天天明灯陪伴于漪老师过半夜,我被于漪老师的刻苦钻研精神所动容!真是所有教师的楷模,所有教师的指明灯!

在高纪良老师的报告中,给我留下深刻印象的是,1、跳出课堂看课堂。2、跳出学校看学校。3、跳出教育看教育的含义。同时,学校的管理在人生中无处不在,要做到人人都是管理者,人人需要提升管理力。管理的本质是通过团队拿结果,所以做好团队的管理很重要。在专家交流的环节中,更是针对本人工作中的实际问题,从专家那里得到针对性的指导,受益匪浅。

黄平老师:在这一周培训里,我深刻认识到了教育的重要性以及我们作为教师的责任。

首先,我深刻领悟到了于漪教育家精神。于漪老师强调教育要以人为本,注重学生的全面发展。这让我深刻认识到,我们作为教师,不仅要传授知识,更要注重培养学生的品德和能力。只有真正关注学生的需求和发展,才能培养出具有创新精神和实践能力的人才。

其次,高老师传授的学校管理之道中,强调学校管理不仅仅是简单的行政事务管理,更是对学校文化和价值观的管理。一个优秀的学校需要有一个明确的愿景和使命,需要注重培养学生的综合素质和能力,需要有良好的师资力量和教学资源,需要注重家校合作和社会参与。只有全面考虑这些因素,才能培养出具有社会责任感和创新精神的学生。

此外,吴老师分享新时代教师队伍中,我还深刻认识到了新时代教师队伍建设的重要性。新时代需要新型的教师,需要我们具备创新精神和实践能力。只有不断提升自己的专业素养和教学能力,才能更好地适应新时代的需求和挑战。同时,我们还需要注重团队合作和共同发展,才能为学校和社会做出更大的贡献。

最后,徐老师讲解党的二十大精神中,我深刻认识到了学习党的第二十次精神的重要性。党的二十大提出了一系列新的理念和战略,为我们指明了前进的方向和目标。我们需要深入学习领会这些精神,将其融入到自己的工作和生活中去。同时,我们还需要注重实践和创新,不断探索新的教学方法和管理方式,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。

通过研修培训,我深刻认识到了教育的重要性和我们作为教师的责任。我将继续努力学习和实践这些理念和战略,为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。同时,我也期待在未来的工作中能够不断遇到新的挑战和机遇,不断提升自己的专业素养和教学能力。

陈小艺老师:这一周,我学习了“教育家精神”的于漪镜像、促进“双新”实施的校本研修以及新时代教师队伍建设的学校作为等研修内容。通过这次学习,我对于教育、教师角色以及学校管理的认识有了更加深刻的理解。

首先,通过兰保民老师对于“教育家精神”的解读,我对于于漪老师的深度觉醒的使命意识有了更深的体会。她以坚定的信念和责任感,致力于教育事业,将个人的使命与国家的未来紧密相连。这种使命感让我深刻认识到,作为教育工作者,我们的责任不仅仅是传授知识,更是培养学生的品格、能力和情感,为他们的未来打下坚实的基础。

其次,周坤亮老师关于促进“双新”(新课程、新教材)实施的校本研修的分享,为我打开了新的视野。他强调了学校在“双新”实施中的重要作用,包括校本研修的组织、教师的专业成长以及学校文化的建设等。这让我认识到,学校要积极响应国家的教育改革,不仅要关注教学内容的更新,更要关注教师的专业发展,建立适应新时代需求的教师队伍。此外,吴巍老师关于新时代教师队伍建设的学校作为的讲述,也给我留下了深刻的印象。他强调了学校在教师队伍建设中的主体地位和责任,包括教师的培养、引进、评价和激励等方面。这让我认识到,学校不仅要为教师提供良好的工作环境和发展机会,还要建立完善的评价和激励机制,激发教师的积极性和创造力,促进教师队伍的整体优化和提升。

通过这次研修培训,我深刻认识到教育的重要性以及我们作为教师的责任。在未来的工作中,我将以更加饱满的热情和更加专业的态度,致力于教育事业的发展,为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。同时,我也将不断学习和进步,努力成为一名具有教育家精神的优秀教师。

朱永能老师:通过这一个周的学习,无论是于漪老师的教育家精神;还是高纪良老师的“身为兵位,胸为帅谋”所书写的学校标准化、精细化、人文化、时效化的管理理念;又或是周坤亮老师的促进“双新”实施的校本研修课题讲座。

我深感教师应秉持社会主义教育理念,提升自身素质,关注学生全面发展,培养时代新人。同时,要加强师德建设,树立良好的教师形象,为构建和谐校园作出自己的贡献。为党育人、为国育才,需要我们教师不断提高自身素质,做学生的表率和榜样。我们要以德立身、以德立学、以德施教,用自己的言传身教影响和感染学生。只有这样,我们才能培养出一批又一批合格的社会主义建设者和接班人,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

符策学老师:通过一周的学习,我深入理解了教育家精神,对于教师角色和学校管理的认识得到了深化。我明白了教育不仅关乎知识传授,更是塑造学生品格、能力和情感的重要场所。此外,我还了解了学校在推动教育改革,特别是新课程和新教材实施中的关键作用,以及如何构建新时代教师队伍的重要性。

在于漪老师的教育家精神中,我看到了教育工作者对于国家、民族未来的深远关切和责任担当。这将激励我在日常教学中,以更高的使命感投身教育事业,为培养具有全面发展的学生而努力。

在新时代教师队伍建设方面,我认识到了学校在教师培养、引进、评价和激励等方面的重要责任。这将促使我不断提升自身专业素养,同时关注教师队伍的整体优化和提升。同时,加强师德建设,树立良好的教师形象,为构建和谐校园作出贡献。

在未来的教育实践中,我将积极投身于“双新”实施的校本研修,积极探索和研究教学方法,以期更好地适应新时代的教育需求。总之,我将带着这份感悟和责任感,为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

陈秋丹老师:本周通过一系列的课程培训和交流,深化了对教育管理、领导力提升、团队建设等方面的理解,也收获了宝贵的实践经验。

首先,教育家精神的核心是追求卓越、不断进取、勇于创新的精神。这种精神在学校中应该得到充分的体现,教师们应该以身作则,为学生树立榜样,引导学生追求更高的目标。同时,教师们还应该注重培养学生的独立思考能力和创新精神,鼓励学生敢于尝试、敢于失败,让学生在实践中不断成长。

其次,促进“双新”实施的校本研修是学校发展的重要途径之一。双新是指新课程和新技术的实施,学校应该通过各种形式的研修活动,让教师们掌握新的教育理念和技术,提高教学质量和效率。例如,可以通过集体备课、教学研讨、观摩学习等方式,让教师们互相学习、互相借鉴,共同提高。同时,学校还应该注重对教师的培训和指导,为教师提供必要的支持和帮助,让他们更好地适应新的教育环境。

最后,新时代教师队伍建设的学校作为也是非常重要的。教师是学校的重要组成部分,他们的素质和能力直接关系到学校的发展和学生的成长。学校应该注重教师的培养和选拔,提高教师的专业素质和教学能力,为教师提供良好的工作环境和待遇,吸引更多的优秀人才加入到教师队伍中来。同时,学校还应该注重教师的师德建设,培养教师的敬业精神和奉献精神,让教师成为学生心目中的楷模和榜样。

总之,在未来的工作中,我们应该继续发扬教育家精神,加强校本研修和教师队伍建设,不断提高教学质量和效率,为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。

韦文琼老师:一周的培训悄然而逝,我深感收获颇丰,也对自己的管理理念和方法有了更深的思考。 本周培训课程内容丰富多样,涵盖了师德师风,教育教学,校本课程研发,教育评价等各个方面。从教学理论到课堂实践,从管理方法到管理示例,每一个环节都让我受益匪浅。通过与专家学者的交流和互动,我不仅获取了新的知识和技能,还开阔了自己的教育视野。 

让我印象最深刻的是吴巍老师关于教师队伍建设与人才培养的探讨。培训中吴老师以本校为例,介绍了关于人才培养的现实问题,着重关注点及实用策略。从吴老师与学生的师生人际交往中,我深切的体会到良好师生关系的养成,需要老师的三“心”,爱心,真心,恒心,以心润心。

 此外,培训也让我更加明确了作为一名教育管理人员职责和使命。作为一名教师,不仅要传授知识,更要关注学生的全面发展。我们要成为学生的引导者、启发者和榜样,帮助他们树立正确的人生观和价值观。

 通过这次培训,我不仅充实了自己的知识和技能,还增强了对教育事业的责任感和使命感。我相信,在今后的教学工作中,我会将所学所得运用到实践中,不断提升自己的教学质量,为学生的成长和学校的发展贡献自己的力量。

通过本次研讨活动,老师们将学习所思、所感、所获溢于言表,极大鼓舞和振奋老师们在教育教学管理工作中的决心和信心。期待下一周的入校跟岗学习中能有更多的收获和成长。

阅读 1053
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉