主题说明
✨孩子与生俱来就对动物有着喜爱和好奇之情。人类生活的发展也离不开对于动物世界的探索。在探秘动物世界这个主题中我们将一起去探索观察动物世界的奇特世界，了解各种动物的特殊本领，体验探索的乐趣。🤔🤔🤔
🎈让我们一起开启探索动物世界之旅！！！👈👈👈
孩子们积极发表意见
课程网络图
调查问卷
子主题一 昆虫记
语言领域《昆虫选举会》
活动目标：
1.感受故事中的昆虫，勇于展现自我的精神
2.知道常见的昆虫，并能准确地说出他们的外形特征及优势技能。
健康《远离害虫》
家长、老师、小朋友们一起学习、探讨、操作……
艺术领域二《毛毛虫打电话》
活动目标：
1、感受歌曲的诙谐幽默，体验歌唱表演的乐趣。
2、学唱毛毛虫打电话，并能唱准念白部分和附点节奏。
3、感知歌曲中高兴、惊吓、疑问等情绪的转换，并能用夸张的动作和语气表演唱。
科学领域：认识长方体
活动目标：
1.认识长方体，并能说出名称。
2.能区别长方形长方形初步感知长方形的基本特征。
3.能从周围环境中找出找出类似长方体的物体。
课程小结
通过对子主题一“昆虫记”的学习，孩子们能够认识基本的昆虫和特征，也萌发了对昆虫的喜爱之情，为了深入了解主题活动，请进入第二个子主题……
子主题二 他们的食物不一样
艺术领域 《猫和老鼠》
小朋友们能够用优美的动作表现机灵的小老鼠和懒惰的花猫，一起来看看吧！
美术《有趣的食物链》
活动目标：
1、体验创作食物链的乐趣。
2、尝试用图示的方法表示多个事物之间的关系。
3、能初步有目的的安排画面，并用流畅的线条表现动物的身体特征及简单动态。
语言《他们喜欢吃什么》
活动目标：
1、愿意与他人分享自己对动物食性的认识。
2、注意倾听他人的讲述理解，并学习他人的讲述方法。
3、能按照固定句式介绍常见动物的食性。。
我们一起连一连动物们爱吃的食物吧！
科学《养蚕日记》
课程小结
“它们的食物不一样”，孩子们通过对子主题二的学习，从不同方面的学习，了解到每个动物都有自己喜欢的食物，而且知道人类与动物有着密切的关系。
子主题三 和谁一起住
美术《飞舞的白色精灵》
语言《毛毛虫变形记》
课程小结
不同的动物有着不同的生活方式，他们居住的环境也是不一样的。有的动物选择群居，而有的动物选择独居。不管怎样，我们都要尊重它们，因为我们是“好朋友”
子主题四 变形日记
科学领域《青蛙弹跳比赛》
活动目标：
1、愿意参与科学自主体验青蛙，弹跳比赛的乐趣。
2、通过操作发现弹簧有弹性。
3、知道弹簧的外形特征及其在生活中的作用。
艺术领域《小猴坐沙发》
活动目标：
1、大胆与同伴合作，在欢快诙谐的音乐中体验互动表演的快乐。
2、尝试用创造性的动作表现不同的沙发造型，并能合音乐与同伴合作变沙发和坐沙发。
3、遵守游戏规则，在游戏中合音乐完成“猴子坐沙发”的音乐情节。
数学《认识半点》
户外《我是创造家》
课程总结
通过一系列的活动，让孩子自主地认识动物的特征，了解动物神奇的本领，探索动物之间相互依存、相互联系的生存状态，从而感受到动物是人类的朋友，人类更是动物的伙伴，让孩子萌发保护动物的情感。让我们大手牵小手，善待小动物，一起爱护大自然
吧！