春光四月，细柳微斜。4月18日下午，四校数学组教师们怀揣着对数学教学的殷殷期待，相约开展了本学期第四次数学教研活动。
一年级备课组
一年级数学组集体备课的是《100以内的加法和减法（一）》这一单元，由仓集中心小学贺祝青老师主持活动。贺老师指出，本单元的重点是理解100以内加法（不进位）和减法（不退位）的算理，掌握算法，正确进行相关的口算和笔算。同时对加、减运算含义及其相互关系的理解，正确解答求被减数、减数以及两数相差多少的简单实际问题为难点。多让学生通过感受数学在日常生活中的广泛作用，培养学生应用数学的意识。设计细致入微，让各位老师收获颇多。
二年级备课组
二年级数学组集体备课的课题是《两、三位数的加法和减法》，由华开敏老师主持活动。华老师结合教学的重难点，深入剖析教材。二年级备课组老师结合学生的实际情况进行分析，梳理出本单元的易错点。最后结合易错点展开讨论，从而打开了老师的教学思路，进一步加深了老师对教材的理解和把握，老师们收获颇多。
三年级备课组
“潜心教研勤探索，扎根教学促提升”。为了提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。三年级各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，呈现出一次次各具特色，精彩纷呈的教学活动。以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
四年级备课组
本次四年级集体备课备的是《运算律》这一单元，由仓集小学吴丹老师主备。吴丹老师在备课时充满着创新思维和创造性。设计出独特而生动的教学活动，让各位老师都有新的收获。聚焦思维碰撞，共创教研精彩。
五年级备课组
本单元在小学数学里，认识分数是学生数概念的一次重要扩展。本次五年级集体备课由洋河新区仓集小学李海洋主备，主要从以下几方面展开教研：
1.重视概念的形成过程，揭示知识与方法的内在联系。教学中，必须重视单位“1”和分数单位这两个概念，以及分数与除法关系的认识。
2.及时抽象概括，建构数学概念的意义。在充分展开直观教学的同时，还要注意不能只让学生的认知始终停留在直观水平上，否则会妨碍学生对所学知识的理解和应用。在学生获得足够的感性认识经验的同时，要及时地引导学生从图示、实例中抽象、概括出数学概念，及时建构起数学概念的意义。
3.有机联系知识与方法，在理解的基础上掌握方法。本单元学习中，约分与通分、假分数化为带分数和整数、分数与小数的互化等方法看似内容繁多，但是归结为基础知识，揭示出知识与方法的联系后，就比较容易在理解的基础上掌握方法。
六年级备课组
聚焦思维碰撞，共创教研精彩。六年级集体备课活动是由洋河新区仓集小学李小曼老师主备，课题是第五单元《确定位置》。老师制作的课件有趣形象，讲课过程中充满着激情，每一个细节都讲述得十分生动。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!
