为了更好的落实《泗水县中小学阅读能力提升工程实施方案》精神，深化“春蕾读书”活动，提升全县小学生的阅读品味，激发读书兴趣，培养学生想读书、爱读书、会读书的良好习惯。我校在五年级学生中举行了“思维导图我绘制”活动。
本次活动以“当整本书阅读遇上思维导图”为主题，以四大名著中的故事情节或人物形象为脉络，汇总整本书的知识点，或梳理出一个个小故事。同学们将所学所知与思维导图有机结合，精心设计了一张张内容充实、布局合理、色彩明丽的思维导图。
《水浒传》的波澜壮阔，在同学们的思维导图手抄报中得到了淋漓尽致的展现。他们从人物的绰号、武器、性格、事迹到结局，一一梳理，用心绘制出心目中的水浒英雄。这些作品或许不够完美，但每一份都承载着孩子们对经典的热爱与对英雄的敬仰。他们在设计中成长，在思考中进步，用笔墨诠释着对名著的深深眷恋。
《西游记》作为中国神魔小说的经典之作，达到了古代长篇浪漫主义小说的巅峰，这本书在很大的程度上，反映了中国人民克服困难、勇敢前进的精神，反映了中国人民摧毁社会上一切邪恶势力的信心。
翻开《三国演义》，眼前便浮现出曹操气吞山河，刘备三顾茅庐，孙权胸怀大志，最后三国鼎立的生动场景。《三国演义》在承载历史的同时，也使读者产生共鸣、泛起思索。
《红楼梦》是举世公认的中国古典小说巅峰之作，小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，展现了封建社会下真正的人性美。
本次思维导图手抄报活动对孩子们来说，是一次快乐读书的耕耘与播种，更是读书快乐的淋漓表达。活动中，孩子们把读书的收获与快乐用心撰写，用情描摹，以手抄报的形式将自己的感悟跟大家一起分享，这不仅激发了孩子们的阅读兴趣，丰富了孩子们的知识，还活跃了孩子们的思维，陶冶了他们的情操。希望孩子们继续用创意描绘世界，用热情迎接未来!