村居
清·高鼎
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢。
缘起：
学习了古诗《村居》后，小朋友们说，为什么纸鸢就是风筝？风筝是怎么来的？
于是，我们带孩子们了解了风筝的起源。
风筝的演变过程。
认识风筝的结构。
了解风筝的种类。
孩子们设计的风筝！
了解了风筝的结构后，小朋友们亲自制作，用薄的手工纸做蒙面，吸管做骨架，毛钱作为拉线和放飞线🧵，这是最简单的板子风筝。
小朋友们全情投入，一张张白纸变幻成栩栩如生，制作自己理想中的风筝。
孩子们讨论放风筝方法：龙霄翊承说，放风筝要到宽点的地方去放。
柏霖说，放风筝时要把风筝举过头顶，并且有风才能放飞。
冉冉说，一开始要慢跑，慢慢的拉着放飞线，才开始跑。
孩子们讨论放风筝的安全。
放风筝
于是，孩子们来到操场体验试飞。
开始放风筝了，孩子们一手拿着线轴，一手拉着风筝快速的跑起来，欢快的笑声，互相追逐的身影，孩子们脸上洋溢着天真无邪的笑容。
孩子们的放风筝时遇到很多问题，有的飞不高，原因是线太短，没风，场地太窄等。
活动结束后，我们回到教室讨论，孩子们都建议周末叫上家人一起去场地宽点，有风的地方放！
🌸 亲子时光🐝
🌱幸福感全都存进温馨的周末里。
与孩子们共赴的风筝之约！
我们选择在白果会展中心去放风筝，那里特别宽敞，风也很大，看看，我们的风筝飞得好高啊！
风筝和我玩游戏！
体验了一场关于风筝活动后，孩子们心中关于风筝的故事油然而生，这是辰辰和禄杰小朋友们制作的故事绘本《放风筝》和《放风筝的快乐》，一起来欣赏吧！
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
让孩子们动手操作，实践互动，感受活动的乐趣，感受成功的喜悦，愿孩子们也如风筝一般飞得更高、更远！