看见教育 看见幸福
————-沈晓云名班主任工作室第九次线下活动简报
秋风吹拂金黄的梦, 落叶铺就诗意的路,9月 21日—-9月22日，察右后旗名班主任工作室全体成员赴西安参加了“第27届中小学学生心理健康及班级问题解决专题论坛”。关注学生心理健康，帮助他们建立良好的心理素质，已成为教育工作者和家长的重要任务。因此这样的培训机会实属难得，我们倍感珍惜。带着幸福与感恩的心，2024年9月21日，察右后旗名班主任工作室全体成员开启了第一天的培训学习！
21号上午，我们聆听了来自北京市中小学德育专家迟希新的讲座——《新形势下的带班育人“大棋局”的整体构建》。迟老师以学科融合为切入点，以培养学生核心素养为关注点，明确要培养创新人才是多维度，多层次的过程，是重要的任务！学生的发展是要全面、个性化、可持续的，其中有一个贯穿的核心—育人！提出让学生在班级生活中增强“三个意识”做到“俩学会”，以班级枢纽为核心，发挥班主任主导作用。通过班集体建设、文化建设和系列活动设计而促进学生全面发展！
陈虹老师分享的《积极语言在教育教学中的应用》讲座，让会场的老师们内心动容。陈老师以真实案例强调：积极语言能发现个体优点，有利于建构积极人际关系，使人生更幸福、使社会更文明！其中语商的力量如果达到理想状态，那么就是积极、有效的！是人们最期待的境界，意为“我所言后，他人行动超过了我的期待标准！”
21号下午，秦望老师的《基于学生心理的班级棘手问题解决策略》讲座中，列举了我们平时常见的班级问题。解读真实案例，传授经验方法。秦老师说，教育目的并不仅仅是传授知识和技能，更是通过唤醒学生内在的动力和激情帮助他们成为有创造性的、充实而满足的人，不仅为自己的生活带来价值，也会为这个世界做出贡献！
吴老师用亲切、温暖的声音，从心理学专业知识出发，为我们解读了赞美的声音可以带来健康的心理，赞美的语言可以让孩子建立起自己成长系统！吴老师的教育策略，让我们了解到，班主任的工作真的可以轻松而幸福！
远飞者当换其新羽，善筑者先清其旧基。做为教育工作者，我们要以“新”为底色，以“爱”为基石，关注孩子的心理健康，为孩子创造积极向上的成长环境！家校合一，助力孩子阳光成长！
编辑：沈晓云 张苗苗
审稿：张苗苗
终审：沈晓云