2024年4月19日，在铁一集团桃花校区的三楼如期进行着初中数学教研，桃花数学教育人在万老师的引领下，共同在初中数学领域脚踏实地，为的就是行稳致远。
大家齐聚九2班，共同聆听由九年级教师辜丽珍带来的一堂专题复习课——《中点的遐思》，这堂课从呈现中考真题出发，唤醒对“中点”的遐思，再用几何题巩固这些经验。相信这堂课给学生很多启示，也引起了很多老师的共鸣。是的，对学生而言，这是一堂经验积累课，对辜老师而言，这是一堂对中考专题课的探究尝试课。这堂课的呈现正是多次持续数学教研的推动，让辜老师勇敢地走出来了自己的舒适圈，虽然这堂课的效果还不尽如人意，但这是一个好的开始。
万老师不止一次地提醒我们，在教学过程中，“看得见的知识点”需要扎实训练，而那些“看不见的素养”也要稳扎稳打。这些“看不见的素养”：“审想理写”、“看想说”、“数学化 列式子 仔细算”、“试寻定移说”、“认真聆听 仔细模仿 迅速作答”、“粗读 细读”……诸如此类的还有很多很多，到今天才领悟到这些才是真正的“刀剑”，可以在中考真题中用来“取分”的“刀剑”！要学的很多，只能脚踏实地，才能行稳致远。
另外万老师对“《函数》和《二元一次方程组》这两章的课程规划和课时建议”再次进行了修正和解释，并把修正版与我们分享。这一次的分享中，万老师提出“函数三部曲”——找式子、画图像、数学研究，像学科专家一样思考，让函数的教学不再那么不着边际。万老师补充道“二元一次方程组的应用题”除了课本上的三个探究，还应补充一些暂时弃用的应用题，对应用题有一个整体规划。有了这些补充和解释，定能让我们的困惑释然。
最后，万老师给我们三个年级分别布置了作业——针对自己本年级的章节做课。我们既是老师，也是学生。作为老师，我们要脚踏实地，关注教学明线(知识)，又要重视暗线(审题、做题习惯)；作为学生，我们要脚踏实地，既在规定时间内积极完成相应的任务，又要积极反思将所学致用。中午12：00，教研结束，其实这不是结束，而是一个新的开始！脚踏实地，行稳致远！