主题：孩子进入青春期怎么引导
辅导员：李文楠
参会人员：全体家长
时间：2024年4月20日
吴静老师讲解语文考试中存在的问题，和学生在校期间出现的不良现象。
于老师总结近期英语学习的情况
李文楠老师指出近期学生学习状态，指导家长学习“孩子进入青春期应如何引导”
孩子的生理变化意味着心理也会变化
比如一个男孩子长得和爸爸一样高，他心里就会想：你还敢打我吗？
早恋这个概念其实是没有的。父母都担心孩子早恋，其实这个年龄段的孩子是恋不起来的，他们只是会模仿。父母应该引导孩子要把与异性孩子交朋友是正常的。
人类记忆容量的高峰期在初中。
在初中阶段，有些东西一旦记住，可能一辈子都忘不掉。
不能做孩子长大路上的绊脚石。要让孩子养成独立思考、独立决定的习惯。
青春期孩子质疑学习的意义，父母应如何应对？可以告诉孩子人类和动物的区别就是人类会学习和创造，而动物只会靠本能生存。
和青春期孩子沟通，要学会共情。有的孩子愿意和别人说话，却不愿和父母说话，一定是父母的说话方式有问题，交谈时要表达对对方的理解和共情，而不是分析对错，人人都能自己解决问题，只要父母共情他，给他力量。