成长，需要平台；
勤奋，方才收获；
精彩，源于用心；
不足，进步之契机；
磨砺中成长，研讨中提升！
为了加强对幼儿园集体教学活动的研究，探讨在集体教学活动中促进幼儿学习和发展的有效方法，真实体现“同课异构”这一教研形式的价值，我园于2024年4月17日至19开展了为期三天以“悦动旋律、快乐春天”为主题的艺术领域音乐律动“同课异构”教师技能大比拼活动。大中小班12位老师的教学活动就像一道道美味的佳肴，各具特色、精彩纷呈。
在整个活动过程中，每一位教师都积极认真，结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段，精心设计教学活动。充分利用教具，图谱教学等方法，以直观形象的画面，生动有趣的语言，夸张丰富的表情，激发幼儿的音乐律动节奏学习兴趣，让幼儿在游戏中学习，学习中游戏。
下面👇请一起来欣赏一下我们老师和小朋友们的风采吧！✨
大班组
00:20
教师自评
评委综合点评
- 中班组
00:26
教师自评
评委综合点评
小班组
00:24
教师自评
评委综合点评
颁奖仪式
教者有所得，
听者有所悟，
学者有所学。
此次“同课异构”教师技能大比拼活动，不仅为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也激发了老师们的创意才能。更为全园教师观摩学习、研讨交流提供了良好的教研平台。在观摩、学习中教师们不断提高自身的专业水平，在实践中锤炼、提升教育教学能力，在一次又一次的碰撞思维中不断收获，为今后教育活动打下坚实的基础。希望在未来的教育路上，我们一起探索，共同努力，共同前行！