第六组 火火队
春风和暖，新燕呢喃；树树花开，芳菲满园；生活明朗，万物可爱？在深圳龙岗区教育科学研究院的指导下，在龙岗区家庭教育研究与指导中心的组织下，我们迎来中小学教师家庭教育指导能力提升（初级课程）第二十期培训活动。这是一个温馨而又重要的时刻，它预示着龙岗又有60位家庭教育指导师即将开启一段全新的旅程。
工作室家庭教育团队
使命：点亮千万盏心灯 支持千万个家庭
这是我的班主任陈展福老师！
今天上午的培训导师陈展福老师。陈老师是家庭心理教育研究工作室核心成员，也是龙岗区教育科学研究院认证的“中小学教师继续教育培训讲师”。
瞧，这是我们的队员！
21日上午，在第五组组长的主持下进行了开场热身活动。老师们马上精神抖擞起来，开启今天的美好时光！
陈老师以问卷调查的形式现场咨询老师们对家访难忘经历。从而引出有效家访的各种规章制度，他将不同的家长想法和老师的想法用数据阐述，针对老师们当前迫切需要解决的问题。陈老师用他风趣幽默的语言风格将家访工作娓娓道来！
上午学习掠影
下午在第六组长温老师的主持下拉开了此次培训活动！
今天下午培训导师许晓虹老师，她是家庭心理教育研究工作室核心成员，也是龙岗区教育科学研究院认证的“中小学教师继续教育培训讲师”。
许老师直接以家校共育的概念展开今天的下午的活动！她用问卷调查家长参与家校共育的现状。精确明确地将问题解决出来，在家校共育讲授环节中以案例的形式进行讨论家校协同共育的重要性、并让老师们理清家校共育职责所在。
下午学习掠影
通过今天的培训，老师们对家访工作，家校共育有了全新的认识与了解，家访工作是班主任工作的一个重要方面，是学校教育在校外的继续。要使家访取得良好的效果，必须根据学生、家长不同的心理特点，分层次进行。以情感心，以理服人，营造一种和谐的气氛，使家长在愉悦的谈话中转变教育观念，理解老师的苦心，领悟到教育子女的方法。家访是一门学问、一门艺术，班主任应做细致的工作，勇于探索、尝试，定能收到明显效果
