随着教育的快速发展，班主任的角色愈发显得重要。作为学生成长道路上的引路人，班主任不仅是知识的传授者，更是学生品德的塑造者、心灵的守护者。
为贯彻落实立德树人根本任务，积极响应《海口市教育局“椰城强师”三年行动方案(2024-2026年)》(海教人(2024)8号)，以及2024年海口市“椰城教研月”活动的文件要求，深入探讨新时代教育背景下班主任工作的新思路、新途径和新策略，全面提升中小学班主任专业素养和育人能力，促进学生的全面发展和健康成长，海口市教育研究培训院决定开展2024年海口市中小学班主任全员网络直播培训。我校积极组织班主任们参加培训。
培训伊始，海口市教育研究培训院潘华莉院长寄语全体参训教师。潘院长引用人民教育家于漪老师的话“一辈子做教师，一辈子学做教师”，希望大家在班主任工作中追求卓越，像攀登者一样不断攀登教育的高峰，努力追求工作的极致。班主任工作既是一份职业，更是一门艺术。
此次培训活动的第一位主讲人是王振刚老师。王振刚老师是天津市南开区中营小学正高级教师，全国中小学优秀班主任，全国模范教师。他授课的专题为《班主任智慧管理与专业写作》。
王老师理论与实际相结合，与我们从各个方面具体分享了他的带班过程。优秀的班主任不仅要求学生好学，自己也要是学习者。王老师还亲切和我们交流教师日记、教师写作方面的教学经验。
第二位主讲人是钟志农老师。钟志农老师是全国第一位中小学心理健康教育特级教师，全国中小学心理健康教育首届十佳专家，浙江省优秀教师。他的授课专题为《中小学班级管理十大难题极其对策》。
班级管理中常见的十大难题:1、顶撞老师2、严重扰乱课堂3、厌学逃学4、注意缺陷多动障碍5、小拿小摸6、打架斗殴与校园欺凌7、迷恋手机8、青春期朦胧期9、情绪暴怒10、自残自虐及危机预防。钟老师针对以上方面分别举了详细的教育案例分享自己的教学方法和对策。
第三位主讲人是万平老师。万平老师是北京市德育特级教师，正高级教师，全国优秀中小学班主任，全国优秀教师。她授课的专题为《点线面体——共建和谐的班级家园》。
万老师如沐春风般的语言，向我们娓娓道来她的带班故事，用点线面体构建和谐的家校体系，用具体的案例和我们分享了详细的做法和策略。
第四位主讲人是常作印老师。常作印老师是全国十佳班主任，全国优秀语文教师，全国高考语文命题研究专家。他授课的专题为《做有专业尊严的班主任》。
常老师围绕了“凭什么让学生喜欢你”，从学生需求出发，专业一点、智慧一点，多进行一些“微革命”等四个方面给我们进行全方面支招，毫无保留地分享自己的教学经验。
学习剪影
教育之路，任重而道远。通过本次班主任工作培训，大家收获满满，也进一步明确了班主任工作的职责。我们将以这次培训为契机，找准自我前进的标杆，借鉴优秀的工作方法和成长经验，解决班集体建设和学生教育管理中面临的各种难题，用自己的爱点亮学生，做智慧型的班主任。
习主席说：“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”让我们怀着“衣带渐宽终不悔， 为伊消得人憔悴”的信念，聚焦班级管理，提升育人智慧，不忘初心，匠心筑梦！
图文：吴雪萍
初审：吴清汉
终审：林匹