最美人间四月天，不负春光与时行。为落实立德树人根本任务，进一步提高教师的德育工作水平，搭建一个沟通、交流、学习的平台。为此本校开展了教师教学案例分享活动，本周迎来了第二期，共有十位老师为我们分享。
育人有方润桃李 勤耕细勉育芳华
教师是传道授业者、立德树人者、默默耕耘者。
阮本兰老师在课堂上对小董同学的恶作剧及时反转，敏感洞察到学生的心理变化，极力维护学生尊严。灵活运用教育机智，化解了课堂上的小尴尬。
贾翠翠老师为了培养学生的读书习惯，精心建设班级读书角，利用游戏化的奖励机制，引领班级学生开启读书热情，培养学生读书习惯。还在不经意间把“倔强”的小李同学培养成了合格的图书管理员。
爱在点滴 以心育心
对于小学教育来说，“爱的教育”至关重要。而每个孩子来自不同的家庭，有着各种不同的个性特征，面对有些事情时还会存在着难以言表的焦虑。
郭毅老师和王志敏老师从心而始，以爱育爱。她们通过不同渠道，更好地了解学生，尊重学生、解开学生的心结，让学生处在一个充满爱的环境中，充分感受集体的温暖和彼此的关爱，在爱的空间里感知世界的欢乐和美丽，茁壮成长。
润物无声育花蕾 桃李无言自成蹊
李桂萍老师表示教书育人是一份非常平凡的工作，虽没有什么惊天动地的大事，但在班级日常管理中处处渗透与学生之间的互相关怀。要坚守初心，努力成为学生追光路上的点灯人，彼此成就彼此抵达。
陈香云老师则认为教书育人不是一朝一夕的事情，而需要持之以恒的去关注学生，并且要学会倾听，在教学中要正视他们的差异性与习惯养成的波动性。
热爱我们的工作与孩子，这样才能起到育人的效果。
情系三尺讲台 甘洒青春热血
年轻有时是短板，但也能成为青年人的最佳优势。
韩笑老师认为对于优秀的孩子，我们需要给他们提出更高的要求，帮助他们达到更好的水平。正所谓跳一跳，摘个桃。
李东玉老师向我们展示了所带班级的凝聚力与学生们强烈的责任心。表示老师要引导着学生向着更好的善心、更好的品德前进。
孙锡涛老师则表示在面对有问题的孩子，要用心去了解、去关爱、去引导，点燃他们内心的希望之火，帮助他们成为更好的自己。
张研老师表示作为青年教师应勤跟班、多学习、不懈奋斗，做一个有目标、有追求、有进步的青年教师。
作为青年教师，我们在蒲英这片沃土上获得了更加厚实的滋养。长路漫漫，潜心耕耘。
教师感想
听完第二期老师们的分享后，大家收获颇丰，曹梦云老师表示：师者如光，微以致远。我们要成为学生心灵成长的引路人。耿威老师和贾翠翠老师：作为教师我们保持对教育的热情和好奇心，不断尝试新教学方法和教育理念，做到“管理有道，育人有方”。王雯老师强调了阅读的重要性并说道:虽然我们脚下的路是有限的，但在书的世界里面我们的思维是无限的。
校长总结
本次分享活动由鹿校长和李校长进行总结。 鹿校长表示这些案例充分的体现了老师对孩子、对生命的关怀和尊重 。作为教育工作者需要有一颗真诚而敏感的心。李校长说到:教育是心心相印的过程，心与心的交流必须要融入爱与信任。 并提出作为一名教师，要先有父母心再做教书人。
教育是场苦乐交织的修行，我们将怀揣感恩，不忘初心，砥砺前行，带着对教育的热情继续深耕教学、育人，与同事们、学生们一起奔赴远方，追逐星光，成为星光。以不负一路所遇温暖与爱。
统筹:王石磊
审核:李琳
编辑:二年级组