我校开学以来开展了大大小小的读书活动，包括教师的读书分享会、师生共读一本书、寒假读书分享会和“领读未来”读书分享等，让学生在读书中开拓视野，感悟人生，学会思考，快乐成长。通过各类活动也倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步丰富校园文化生活。
心理健康课题组于2024年3月20日下午进行了读书分享会，由课题主持人之一道力格尔老师主持，是我校心理健康教师。活动中汇报了各自的读书成果，分享了自己的读书心得。本次读书分享会，除在外学习培训的三位教师外，余十人全员参加。分享会由8位老师分享了自己寒假阅读的心理学普及书籍。其中，三位教师是我校专业的心理健康教师，她们阅读的是心理学理论性较强的书籍，其余教师阅读了较为通俗的心理学普及书籍。
课题组主持人白小军校长发表了感言。首先，他阐明了心理学对教学的关键影响作用，并肯定了课题组的努力方向，大力赞赏了成员们假期阅读成果，最后提出了对课题组的美好期望。
今天是第29个世界读书日。世界读书日是4月23日，它的全称为“世界图书与版权日”,也叫作“世界图书日”，是联合国在1995年正式确立的，目的是为了鼓励更多的人去阅读、写作，促使人类感谢那些为人类发展做出贡献的大师们，保护知识产权。
为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，引导广大中小学生多读书、读好书、善读书，共同为青少年阅读推广助力。在第29个“世界读书日”来临之际，按照上级要求我校要开展了“领读未来”读书分享会活动。活动目标是引领学生养成良好的阅读习惯，提高阅读素养，推动全社会形成崇尚知识、热爱读书的良好风气。
全员育人工作之一师生共读一本书
与导师一起借书、阅读、写感悟是一件很鼓舞彼此的过程，通过共读一本书，师生的距离拉进了，老师除了学习，还会了解其他更多的情况，为针对性辅导做好了铺垫。从同学们借的书名能看出，我们学生的兴趣爱好很丰富。
政教处组织，班主任带领学生点燃领读火种，在线上开展火炬接力，把自己喜欢的一本书分享给他人。
平时，通过校园广播和课堂教学完成阅读，让同学们在常规的教学当中感受到阅读、诵读和朗读的魅力，从而做一名读书小能手，翱翔在书的海洋里。
小学二年级的小朋友们，跟少数民族语文老师阿日古娜一起借书阅读，与同伴分享读书的快乐。
认真阅读的三年级小朋友，为你们点赞哦！
感谢图书室的负责人托雅老师，把图书室的工作做的井井有条，什么类型的书在哪里都清清楚楚的，师生借书方便又快，课间十分钟就完成了很多学生的借书还书工作，工作效率高，工作又认真，图书室的利用率也提升了，工作态度值得我们学习。
通过读书分享活动，我们深刻地感受到，阅读实在是一件幸福的事，它不仅使我们眼界开阔，认知提升，而且还能纯净心灵，获得心的宁静和愉悦。相信我校师生蒋多读书、读好书、善读书进行到底，做一名终生学习终生阅读的阅读爱好者。