五一国际劳节是世界上80多个国家的全国性节日，定在每年的5月1日，是全世界劳动人民共同拥有的节日。
劳动知多少？
幼儿教育的一个原则就是保教结合。保教结合的“保”，就是保护幼儿的健康。然而，保育工作，并不只是外在的外界的预防、保护，还有更加积极更加主动的培育、锻炼、学习，这中间就包括着劳动。
从视频到讲述，在小一班中老师引领孩子们了解“劳动节”的意义，感受劳动人民的辛劳。
劳动我知道。
小一班宝贝们㊗所有劳动人民，节日快乐！
好处一：
培养孩子的独立性。
孩子出生一岁后，就会表现出一种独立的意向，走路会推开你的手，有“我自己来”的要求。这种可贵的自发独立意识如果得到健康发展，长大后能独立思考，办事果断。
从小让孩子进行劳动锻炼，使孩子学会做点事，减少对成人依赖的心理，将会促进孩子“自己能做的事自己做，不依赖别人帮助”的独立意识形成，这对培养孩子的独立性，创造性将起着巨大的作用。
瞧瞧我们多能干ヾﾉ≧∀≦)o
好处二：
正确认识自己，正确对待他人。
孩子在劳动中可以感受到劳动与自己的、与他人的关系，感受到劳动的辛苦，体会到煮饭、洗衣、打扫卫生真不容易，从而懂得体谅他人，学会尊重别人的劳动。
动起来！用自己的力量展现美好的未来💖💖
好处三：
促进手脑并用，智力发育。
动手是儿童发展思维的体操。俗话说：“心灵手巧”。而对儿童来说，则是手巧心灵。体力劳动，是通过手脚的活动来实现的，而孩子劳动和成人劳动在意义和内涵上有所不同。对孩子的要求只是最基本的生活自理和一些力所能及的家务等。通过这些基本劳动训练，可以使孩子的双手和大脑协调发展。
身后这片绿油油的种植园可是我们浇灌长大的呢！☘️🍀🌱🌿
我的梦想❤️❤️
亲爱的大朋友们，你们知不知道宝贝们的梦想呢？快来听听娃娃们以后想做一名什么样的劳动者？
向您致敬！
向所有劳动人民致敬
嘿嘿(*^▽^*)，超可爱
教育家苏霍姆林斯基说过：
通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力，劳动儿童和劳动少年对人们的看法和没有真正劳动过的人是完全不同的。
化身大力士，用肩膀扛起“可爱”的大旗。
我爱劳动
模仿着，学习着，满满的我会掌握很多本领。
不要担心，在成长的路上有太多的事情需要我去尝试。
绘本分享
幼儿在劳动中学习，幼儿在劳动中成长，幼儿在劳动中得到全面发展。
幼儿参与劳动，幼儿热爱劳动，幼儿尊重劳动成果，这是多么自然而必要的逻辑。