春风有信 ，花开满径。教研有期，润物无声 。为了进一步提升课堂教学质量 ，促进教师的专业成长和教学水平全面提高 ，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升 ，每周二数学组都会进行教研活动 。
凝心聚力迎国测
5月22日我校四年级要参加国家统一测试，为了做好这次国家义务教育质量监测工作， 刘校带领数学组认真研讨。本次国家义务教育质量监测不论是对学校还是对师生， 既是一种挑战也是一种动力 。
刘校为大家阐述了什么是“国测”以及“国测”的意义， 并解读监测时间、方式及注意事项等 。
数学组各年级教师齐心聚力，帮助四年级教师分析出题方向，通过各种途径找题，出题。
学生上机模拟
“国测”既能反应该校学生学业质量，也能为转变教育治理方式和改进教育教学提供参考，我们一定会抓住机遇 ，迎接挑战 。
公开课 展风采
开展公开课观课评课活动，是提高学校教学质量的一种重要手段，也是给教师们一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台！
本月进行公开课展示的是具有多年教学经验的姚瑶老师。她给大家带来的是四年级下册《小数的大小比较》一课。 课前姚老师通过游戏竞赛的形式让学生回顾整数大小比较的方法 ，不仅激发了学生的学习兴趣 ，也为本节新授课做好铺垫 。
课上通过独立思考，小组交流、讨论得出小数的大小比较方法 ，突出了学生的主体地位 。练习环节也是精心设计，形式多样，层层递进，使得课堂重难点突出 ，达到了很好的教学效果 。
外学内享 促成长
4月18日，我校各年级数学组教师参加了中华路小学举办的第三届教研节线上学习，本次教研节以“聚焦核心素养，立足学生发展，共筑学思课堂”为主题。
马克岩主任执教示范课《分数与除法》。
马克岩主任为我们带来了题为《模型思想下的单元教学研究与实践》的专题讲座。
4月19日数学组长仝老师代表数学组参加了在莲池一小举行的数学教研活动。本次教学研究活动是在本学期线上教研的基础上进行以“推理意识培育”为主题的线下教学研讨活动。
通过线上、线下学习及组内教研活动，教师们收获颇丰，拓展了我们的教育视野，更新了我们的教育教学理念。教师可以根据学生的真实生活情景适当创新教材，教师的教学设计要有单元整体感，课堂要有延伸感。课堂要提关键问题，在问题的设计上要根据教学需要，使问题适合学生的能力水平；课堂中要准确清晰地表达问题，组成合理的问题结构，善于提出探究性问题，从而提升学生的核心素养。
总结反思 再提升
“善总结者得其智，善分析者得其谋”。教学质量是学校的生命线，教与思结合是教学质量提升的前提。4月26日，全体数学教师进行了期中试卷研讨会，从平均分、优秀率、及格率等指标进行了横向和纵向的比较，认真剖析了各个题型丢分原因，存在的问题和不足之处，对今后提高教学质量提出了具体措施，争取在期末时交一份更加满意的答卷。
春天是播种的季节，也是希望的季节。在春暖花开的日子里，我们将继续深入开展教研工作，每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每一次的碰撞都有新的收获。我们会不断挖掘教学本质，凝聚起育人的智慧，在培育学生核心素养的路上继续迈出更加坚实有力的步伐。