为进一步提升大华镇中心幼儿园幼小衔接活动的实施质量，科学的、有目的、有计划地开展幼儿入学适应性教育，促进每一位幼儿自信、快乐地融入小学学习活动，协助家庭形成教育合力，实现从幼儿园到小学的平稳过渡，特开展此活动 💁️
为帮助大班孩子全面、直观地了解小学的学习生活及环境，以积极的心态迎接小学生活，并让家长科学认识以及正确引导孩子做好进入小学的准备，大华镇中心学校的王校长为开展“幼小衔接”活动做了重要讲话，介绍了活动的一系列流程。
由在校生带领即将步入小学一年级的小朋友们参观学校食堂，介绍了食堂的设施设备及食品安全隐患问题。让小朋友们更好更快的了解学校食堂，提前适应新的环境。
孩子们有序进入班级，近距离感受课堂体验 “小学生的教学活动”。初次体验小学课堂的氛围中，孩子们解感觉既新奇又紧张，对小学生活充满了渴望。通过老师的引导，更进一步激发了孩子们解要成为一名光荣的小学生的愿望! 一起看看我们学前班的小朋友们体验课的学习成果吧！
老师给小朋友们介绍课堂秩序，坐姿及握笔姿势等一系列课堂要求，让小朋友们进一步对步入小学有更深的了解。听到朗朗的读书声，看着书写整齐的作业本，孩子们对上小学和做小学生的愿望更加强烈了，同时也体会到要成为一名合格的小学生还需要不断努力。
小学生活和幼儿园生活有很大的不同。步入小学后，课堂教学也增添了很多色彩，业余生活丰富多彩，也给孩子们培养了业余爱好，给孩子们的学习生活增添了几分色彩！
动听的歌声，优美的舞姿，小学生活不仅仅只有学习，还有很多业余活动。
参观小学是幼儿园幼小衔接工作中的一个重要环节，通过直接感知、亲身体验，孩子们充分感受到了小学生活的丰富多彩。最后由李园长总结了这次参观学校的目地及意义，我们相信每一次有步调、有节奏的幼小衔接活动，都能让孩子建立积极的入学期待。
幼小衔接”的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣，向往小学的生活，具有积极的情感体验，初步了解小学的学习活动特点和课堂教学规范，对各类学习活动产生好奇心和求知欲;初步养成良好的学习习惯，生活能力，建立初步的规则意识，任务意识。