在这春暖花开的季节，最适宜放风筝，当风筝在天上飞时，悠闲自在的样子令人神往。小朋友对天上飞的各种各样的风筝有着浓厚的兴趣。看到漫天飞舞的风筝，孩子们凑在一起谈论，我们抓住教育契机，开展了“筝奇斗艳”的主题活动，从幼儿对风筝的兴趣点入手，让我们一起了解风筝的知识。
风筝🪁由来
中国最早的风筝，是中国古代的科学家墨翟(墨子)研究了三年，用木头制造一只木鸟，后来，鲁班用竹子改进了风筝材质。世界上最长的风筝和最小的风筝都是中国人制造的，中国人真了不起!
什么是风筝🪁
风筝是用竹子、纸或绢制成的玩具。古时风筝在南方叫"纸鹞”，北方叫"纸鸢”。“鹞”和“鸢”都是鹰类猛禽。
风筝🪁的种类！
生活中有很多不同形状的风筝，那我们来看看都有哪些风筝吧!风筝主要分为这几类:软翅风筝、硬翅风筝、龙型风筝、板子风筝、立体风筝、运动风筝，风筝的形状主要是模仿大自然的生物，如雀鸟、昆虫、动物及几何立体等。而图案方面，主要由个人喜好而设计，有宣传标志、动物、蝴蝶、飞鸟等，琳琅种种。
风筝🪁结构
风筝由:骨架、风筝面、尾巴、提线、放风线组成。
风筝🪁寓意
风筝象征着福气、喜庆、吉祥、长寿。风筝也可以用来祈福，寄托人们的美好愿望，希望身体健康、事事顺利、平平安安。
我与风筝的🪁故事
“风”之所向，“筝”有所求
爱在春天，来与风筝约“绘”吧!
画出属于自己的风筝愿你们像风筝一样
带着梦想，乘风翱翔。
我们都学会了做风筝，那我们看看怎么样风筝才能飞起来呢?小朋友在做完风筝后都试着放一放风筝，大多数的风筝都能飞起来，诺诺小朋友的风筝怎么飞都飞不起来，为此孩子们纷纷进行讨论，说出自己的想法。
针对孩子们提出的猜想，我们进行了哪种风筝线更容易飞起来大实验。孩子们根据自己的经验进行投票，并在放风筝的活动中验证了自己的猜想。风筝的起飞不仅跟风的大小有关系，还跟风筝的制作材料、尾巴的长短有关系。
风筝与天空
拽得住的是风筝，拽不住的是童年风里，带着孩子一起去放风筝吧！
“希望生活也像风筝一样越飞越高越来越好，生活明朗，万物可爱，皆可期待，牵着线，追着风”不是随风飘荡，而是乘风破浪！
天空很蓝，太阳很暖，
微风很甜 ，生活很简单、
我的快乐也很简单。
人间四月芳菲月，忙趁东风放纸鸾。
牵着线，追着风，不慌不忙，慢慢长大。
风筝🪁寄语
各式各样的风筝飞上了天空，然而这一根牵着风筝的细线，稍不留神就成了伤人利器，一旦断裂后缠绕在树上或绷紧在路上，更是成了隐形的利刃。风筝线有哪些危害呢?杀伤力到底有多大?
让风成筝， 让笑成颜，
风筝有风，人间有温我有小可爱们～
我们该如何正确的放风筝🪁呢？
虽然春季放风筝有着诸多益处，但是也存在一些安全隐患，在组织孩子们进行活动时一定需要注意这些事项。放风筝的时候，应尽量要选择空旷人少的场地，避开高压线、铁路等。为了方便更好地控制风筝，如果条件允许的话，尽量戴手套，以避免手指被风筝线割伤。在收回风筝的时候，尽量选择远离电线的地方，收线动作尽量放缓。如果风筝线断了，也尽量将断线回收，不要随手乱扔，以免误伤他人。
从“纸鸢”到“风筝”，两千多年的演变，承载着我们中华民族的悠久历史。在老师的带领下，孩子们观察风筝的结构，了解风筝的制作工艺，感受风筝的对称美，探索风筝飞起来的秘密。“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”通过本次活动，孩子们不仅感受到了中国的传统文化习俗，还锻炼了动手能力和想象力。孩子们一起了解风筝、绘制风筝、放飞风筝，一起度过了一段温馨的春日时光。微风不燥，阳光正好，放开长长的线，风筝载着孩子们的欢声笑语，和白云作伴，用细绳在空中勾勒出多彩的图案，形成一幅美妙的春日画卷。在这个充满憧憬的美好时光里，期待一只只风筝，带着孩子们的期待和梦想一起飞向蓝天吧!