2024年4月9日至19日，我有幸远赴中国教育之乡——江苏省南通市，参加“国培计划（2023）-江西省乡村初中优秀教师教学创新实践能力提升培训”，感谢江西省教育厅和闽南师范大学的精心组织和南通市教育界的鼎力支持，为我们所有参训教师搭建了一个优秀的学习和交流平台。以下是我在培训中的一些心得体会。
一、主题讲座 理论提升
在五天的专家主题研修讲座活动中，专家们基于2022版初中英语新课标要求，带领我们深入了解了课程标准的变化，细致剖析了课程标准的教学建议如何落地课堂，与教学相结合。
《德者，师之魂也——源于内心觉醒的生命自觉》郭志明
《立足核心素养的创新实践能力提高》卢新祁
《基于深度文本解读的初中英语阅读教学实践研究》张蕾
《基于综合实践活动的英语教学创新》曹群
《基于教学评一体化的教学设计与实施》陈亚红
《指向思维培养的初中英语阅读教学实践研究》李燕
《主题式课例研修行动》关景双
《聚焦学生核心素养培养 促进教师自身专业发展》束必权
发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、案例评析的理论培训，让我接受了一次系统的理论提升，也加深了我对初中英语课程标准的理解，给我提供了初中英语教学相关的新知识、新思想、新思路。我要在每一节课上践行核心素养，落实立德树人！
二、跟岗学习 交流实践
经过五天的跟岗学习，我们分别在南通中学附属实验学校和易家桥中学进行了实地观摩。我们感受学校文化、了解办学特色，听取名师上示范课并议课、体验名师风采，感受颇深。执教教师围绕单元大主题，搭建各版块次主题，逻辑清晰，层层递进、环环相扣，注重知识的融合与运用。
在南通中学附属实验学校观摩学习
《指向思维进阶的学导课堂建设——“双减”背景下的课堂教学改革》冯卫
《于精微处见卓越》（教学管理分享）任丽君
《基于学科育人的初中英语单元整体教学规划实践探索》黄海东
名师示范课《Amazing things》缪思齐
在南通市易家桥中学观摩学习
《凝心聚力减负担 策马扬鞭增效益》王素霞
《我的成长故事》方骁薇
《育一粒种子 守一朵花开》陈雨华
名师示范课《Finding your way》胡康妮
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”所有所学的知识只有在实践中才能体现其价值。因此，在学员课堂教学实践活动中，我积极报名，精心准备了一节《Outdoor fun》听说课，在南通市易家桥中学上课实践。
听完这节课，南通市易家桥中学副校长——我们的带教导师王素霞给予了充分的肯定，也提出了中肯的建议。
“观念不变原地转，眼界一开天地宽。”通过本次扎实而全面的培训，我得出以下启示:
1.《初中英语课程标准（2022版）》是指导英语教师进行教学的重要参考和依据，我们一定要认真研读，才能更好的指导课堂教学。
2.大单元主题备课已经是一种趋势，因此我们要利用各种渠道坚持学习，更新个人教学理念。
3.跨学科教学融合已经成为一种必然，所以我们不仅要学习专业知识，还要拓宽个人视野，保持对社会和生活的热爱和关注。
4.有效的教育就是构建英语学习活动观，我们要花心思让学生积极参与，有意识地分层教学。
5.思路决定出路，只要有思路、就不怕没出路；眼界决定境界，只要有眼界、就不怕没境界；心态决定状态，只要想干事、就不怕不成事。
“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”世界的路千万条，唯有一条路是无法拒绝的，那就是成长之路！学习在路上，只要持续累积，持续反思，总会有收获！