为了进一步提升全旗初中数学教师的专业素养，提升全旗的教学质量。2024年4月17日18日，土默特左旗教育局教研中心王丽霞老师组织全旗初中数学教师在土默特左旗金山学校开展了为期一天半的"数学强基工程"教研活动。
专家精彩生动的示范课
潘建明教授为我们带来了《二次函数中特殊三角形存在性问题》和《变量与函数》两节精彩的公开课。
特殊三角形存在性问题作为中考压轴知识，是同学们感觉非常难的问题，通过潘教授的讲解，为同学们拓展了解决这类问题的思路，也为老师们如何解决这类问题起到了示范引领作用。
《变量与函数》这节课，潘教授从生活中的例子作为引入，不断引导学生感知函数和变量的关系，精彩纷呈，生动有趣。走在课堂中，及时启发学生思考，引领学生归纳。让我们明白了教学中应该注重知识的生成，要注意课堂上教学思想方法的渗透。
教师们聆听专家示范课感同身受，通过老师们的发言可以知道，潘教授的课堂重视概念教学，教学设计环环相扣，数学事例引导到位，用数学的眼光和角度观察数学世界，给学生和老师们起到了较好的模范榜样作用。
王丽霞老师做了详细全面的分析和总结，更加指明了我们们今后的教学方向和目标。专家精彩生动的示范课
潘建明教授为我们带来了《二次函数中特殊三角形存在性问题》和《变量与函数》两节精彩的公开课。
专家精辟独到的讲座
潘教授给大家带来了大单元视域下《数学教学行为转型策略》和《中考复习策略分析》两个精彩绝伦的讲座。
首先， 从教学行为转型意义、教学设计转型策略、教学实施转型途径三方面阐述了教学数学教学行为转型策略的必要性。强调大单元教学是站在一定的高度，根据新课标教法和学情，从整体出发做出的系统的教学规划，需要建立大课程观，构建人本化、人性化、人文化的课程理念。
《中考复习策略分析的讲座》介绍了中考复习总体的思路，明确复习目标，还阐述了近几年中考试题的特点，专题复习时应该注意的事项。再次强调了无情境不命题，无情境不教学的理念。在平日的教学中应该注重数学阅读的培养，并注意引导学生端正心态，积极探索。
潘教授 精彩的讲座既满足了我们求知的渴望，也给我们的教学指明了方向。同时王老师也希望我们在今后的教学中回归教材，经验共享，不断提升专业素养。
学科带头人新颖高效的展示课
首先由土左二中侯拽霞老师给大家带来了《等腰三角形》中考复习课，教学设计题型丰富，综合性很强，教学方法灵活，学生积极思考，踊跃参与，课堂效果非常完美。
再次由土二中郭静老师带来的《消元——解二元一次方程组》，用对比的方法将一元一次方程与二元一次方程组紧密联系在一起，从而引入本节课的内容，激发了学生的兴趣和积极性。
潘老师点评两节课非常成功，都是精品课。给予了高度的评价，两节课也让老师们收获颇多。同时，王老师也给予了肯定，并希望我们向两位老师学习，更好的研究，探索教育教学方法。
主持人全面细致的总结
王老师组织大家现场相互之间交流，然后老师们积极提出了在平时教学中遇到的一些疑难困惑。例如，教研组的发展与合作问题，对于课本中没有涉及到的胡不归等数学模型的处理方法等。潘教授给了大家指导性的建议。通过向专家的请教，帮助老师们答疑解难，排除了教学中的障碍，理清了教育教学思路。王老师带领全体老师潘教授表达真诚的感谢，希望我们再接再厉，再创辉煌。
短暂的教研活动结束了。很感谢潘教授对我们实质性的指导，为我们指点迷津。我们也将不断的探究，积极进取，提高自身的业务本领。教研活动是最好的学习交流经验的机会。
愿我们共同携手共进，共同努力上进，为土左教育事业的发展贡献自己的一份力量。