[和美二小*党建+教研]“悦”研“悦”乐——和田市第二小学“和美杯”公开课掠影

为提升教育高质量，我校举办第三届“和美杯”教学课堂大赛，聚焦高效课堂，搭建教师成长平台，从课堂样态撬动学生发展，让老师在教学中聚焦课堂教学质量，转变教学满堂灌观念，寻求教师素养得到发展、学生素养得到提升的课堂新样态，让校本小课堂充满智慧，充满生机！打造二小“和美”雅致课堂！

李军伟老师的《纸的发明》，在学生反复研读课文，并对课文有了自己的认识和理解的基础上，又适时地引导学生深入把握作者纸的发明过程进行讨论;由于课前学生对课文进行了反复的诵读，所以，学生对文章内容理解的非常透彻，这让老师看到了学生的巨大潜能。

王宏伟老师的《猫》开头导入自然，联系生活中的猫，使得生活与课文紧密联系，学生能很快进入文本的学习。教给学生阅读的方法，学会抓关键词理解课文，使得学生在学习其他课文或做阅读短文时快速抓住文章主要内容。

胡茸茸老师在讲授冰心的《肥皂泡》一课时特安排了吹肥皂泡的实践活动，既让学生对吹的动作有了更深的体会，又为理解下文描写肥皂泡的美丽作了铺垫，让学生把语言文字和感性体验结合起来，减缓了理解的坡度，以更好地体会作者文笔的细腻与精美。

方小羿老师通过法国作家法布尔的《蜜蜂》一课，教给学生把长文读短的方法，也就是归纳试验的几个步骤，孩子们跃跃欲试，最后归纳为五个步骤:捉蜜蜂、放纸袋、做记号、两里外和放蜜蜂。随后请学生谈谈你觉得哪个步骤最重要，孩子们各抒己见，引导学生了解每个步骤都很重要，由此看出法布尔是一个细心、严谨的人。

古丽亚老师运用分角色朗读的方法，让学生参与到课堂教学中来，让学生在欢快的气氛中去理解和记忆《动物王国开大会》的重难点。在朗读结束后，学生自己总结“通知”必须包含的内容，并在最后让他们练习如何传达通知，加深他们的印象。整个教学过程扎实到位，活泼有序，收到了良好的效果。

潘秋蓓老师所讲的《四个太阳》课文共有四个自然段，分别描写了春、夏、秋、冬的景象，围绕“画太阳”表达了“我”在四季的不同心愿。这四个自然段结构整齐，在表达方式上十分相似，孩子们读起来比较朗朗上口。一年级的学生非常熟悉太阳及一年四季的特点，对太阳与四季的联系有较为丰富的生活体验，所以在学习本课时老师紧密联系学生的生活实际，创设学习情境，引导学生在读中感受生活的美好。

田建明老师本节课借助教具和课件，让学生通过观察猜想、实验操作得到了数学结论，正确计算“圆锥的体积”，不仅能够培养学生的探索意识，更重要的是充分调动学生的积极性，激发了学生学习的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习新知识。

任世芳老师在讲授《同级混合运算》一课时，习题设计难易合理有序，整堂课从复习“加减混合”算式的计算顺序，延伸至“同级混合运算计算”顺序而设计了多种题型，并通过老师讲解、学生探索、学生口答、学生模拟练习、学生板演等多种形式，使学生从根本上掌握“同级混合运算”的计算顺序。

在讲解《动物的花衣裳》时，胡琴丽老师利用创作实践加强学生对知识技能的理解，设置作品的欣赏和展示环节，提供学生展现自我的空间。最后在总结环节进行德育渗透，加强学生保护动物的责任意识。

全晨老师在《儿童趣味田径》的教学中，利用体育器材给学生提供“绕”、“移”、“跳”、“钻”各项活动空间，还给学生充分的从事活动的时间，使学生能在自主探索，亲身实践。最后利用小组间的比赛，激发学生的运动兴趣。

     为了追寻更美的教育风景，为了心中那份教学热忱。各学科的老师在听课过程中聚精会神观摩课，奋笔疾书做记录。听课的老师们时而托腮沉思，时而微微一笑，时而点头示意。老师们正在享受这些高规格的课堂盛宴。