春色融融暖，
云淡风轻扬，
盈盈飞笑语，
一路是心行！
以心润心，相伴成长！今日，收获多多！
我们的学习收获
刘妮丽今日感悟：
人生三次学习，原生家庭、婚姻、孩子。我们要学会欣赏，学会肯定，放下身段，学会看到他的好。人类学习是用五官，大脑分为爬从脑、情绪脑、皮质脑，只有保证安全的前提，孩子有积极的情绪，才能进入优质的学习状态。孩子需要被接纳、被尊重、被爱，有安全感、有价值、有意义，科技不能代替爱，种下什么样的养分，孩子才会结出什么样的果实。冲突是我存在的标志。老师要了解心理危机的表现形式和识别方法。
李威学习感悟：
学习时间过了俩天了，每天都有不一样的收获，其实我该检讨一下我自己在平时的工作中是不是太严厉了，我也有在向孩子表达我对他们的爱，我会在他们需要的时候拥抱他们，也会去倾听他们的想法，因为个体差异性的原因，我也尊重每一个孩子。可能就是因为怕他们在玩的时候受伤所以会严厉的阻止他们危险的动作和行为。所以孩子在玩中得不到创新性的学习。今后我会这样做，创设安全的游戏环境给足孩子安全感，带动孩子想玩的氛围，让孩子真正做到在玩中学习。
苏胜学习感悟:
在写感悟之前，心潮澎湃，感慨万千，特别是小悠老师的那八套平复情绪的操，我做了马上立竿见影。在以后的生活中，我要把这套操教给用得到的人。还有在对待孩子方面，作为拥有教师和父母身份的我，我一定要学会接纳孩子，理解孩子，爱孩子。感谢小悠老师不远千里来给我们做分享，我也要感谢身边同伴的陪伴。今天通过一个活动让我泪流满面，想到以前的方方面面让我失控，直接哭得停不下来。当时我就在想，我要怎么才能让自己不再哭泣呢？正当我惶恐的时候，是小悠老师教我们的方法，让我短时间里🉐到了情绪的平复。接下来的教学，作为拥有教师和父母身份的我，特别是在工作中，要多和学生交流，从交流中去了解他们，更多的了解他们在怎样的家庭里成长，如发现孩子🈶不对的苗头，应及时进行干预。
王敏学习感悟：
1.学会接纳不完美的自己和你身边的不完美。
2.生活中和工作中要学会说:“对不起，谢谢您，我爱你”。
3.尊重孩子，关注孩子成长过程中的不同情绪，接受孩子发出的信号后，要及时采取正确的措施进行引导。
4.通过今天的学习，我不断的反思自己，在今后的生活中，我会努力做一个健康快乐自信的老师和妈妈，让我的学生和孩子拥有一个快乐健康幸福的童年。
罗莎感悟：
首先，是答疑环节我印象最深的是去感受别人所感受到的，没有和别人产生情绪上的共鸣就不能体会别人的心理，在生活中在家庭中亦是如此，我要学会去尊重我最亲的人，尊重我的学生、同事。凡事先控制好自己的情绪再去解决问题。在解决学生问题上多向有经验的老教师请教，学会爱自己才有能力去爱别人，要学会利用身边的资源。
其次，是在学习让学生快速进入学习状态时，老师说的“天龙八部”四肢带动大脑动起来非常值得我去学习，它可以是我们紧张的心态放松下来，好的状态利于学习效率提高。
最后是学生心理危机的干预，通过对心理危机的识别，作为老师,平时多关心学生，多和学生进行沟通，学生如果有异常要及时发现,了解原因，积极引导。作为父母要让孩子感受到爱，注重正确的方式方法，和孩子一起成长。
龙评今日感悟:
今天的培训课堂可谓多姿多彩，一次次童趣十足的模拟表演绘声绘色，生气盎然。尤其是在好好爱自已的情景对话更是令人心境焕然，说实话，早已越过天命之年的我从来没有这么与自己对过话，也不曾去考量自身个体的独立性与独特性；只觉自己仅是芸芸众生中一粒细微的尘埃。今日培训老师在情景对话中的一翻“……我是独一无二的，应该被爱”等语言时，我为自灵魂与躯体的合二为一深深震撼，深感语言力量强大。今后我会创造机会多与自己对话，强大内心，树立自信，触碰灵魂；“经历了以往走过的弯路，今后剩下的应是坦途”。
范占飞感悟：
学会运用爱的技巧，做出爱的决定，注重爱的交流，并履行爱的职责。
罗健感悟：
通过今天的学习！感觉自己以前的某些困惑有了答案！感谢小悠的点拔！
谢晓静今日感悟：
1.答疑环节，语言要精简易懂；
2.学会接纳、尊重、爱自己和别人；
3.了解人是用五官学习而不是大脑学习；
4.寓教于乐；
5.学会调节和管控好自己的情绪，才能处理好生活中的问题；
6.陪伴和教育孩子也是一门艺术；
7.学会关爱和保护孩子，关注异常孩子，用爱呵护！用心陪伴！
杨春芬今日收获：
从早上的问题答疑到下午的总结，收获很多。
今天对我最有力量的话是：什么是执行力？执行力首先是速度，其次才是完美。这句话，提醒了我在更多努力的同时，从不完美出发，勇于突破！
对自己又有更新更进一步的认识是三体脑的学习，我突然领悟到，原来三体脑还可以直接和联系孩子的学习问题。瞬间感觉太厉害了！！！
不断沉侵式学习，这份感动，太好了！
