春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。春天是一个五彩斑斓的季节，各种色彩交织在一起，构成了一幅美丽的画卷。从探出新绿的树叶，到盛开的鲜花，再到蓝天白云，任何一种色彩都无法抗拒春天的魅力。《指南》中指出4-5岁的幼儿能感知和发现不同季节的特点，体验季节对动植物和人的影响。基于孩子的兴趣，“向春天借点颜色”主题活动开始了……
忙趁东风放纸鸢
已是人间四月天，翠柳展枝花展颜。春风吹，纸鸢飞，春光“筝”好，追风去。当风筝遇见春天，会有怎样的故事呢？
在班级我们进行了“风筝大揭秘”的活动，我们认识风、感受风、放飞风…通过活动孩子们感知了各种风筝的外观、结构的不同与相似之处，对风筝的五大种类有了直观的了解，满足了孩子们的好奇心并丰富了前期经验。在观察、比较的过程中，孩子们还感知了生活中蕴藏的对称原理。孩子们趁着周末还纷纷约着去了潍坊风筝节放飞最大的风筝🪁
家园携手 播种美好
抓住孩子们喜欢探秘春天、照顾植物的兴趣点，结合植树节系列活动和春季主题活动，邀请了家长志愿者进入课堂。在爸爸妈妈的助力下，一场别开生面的种植活动开始了……
汤圆妈妈为我们带来了春姑娘的来信📨，卓卓妈妈从“植物的生长需要什么”、“植物从哪里来”、“种子的传播”等，介绍了关于植物的小知识，拓展了孩子的认知经验。边示范边讲解种植的步骤，带着孩子们一起动手操作起来啦！
约会春天，教育劳动正当时
在三月学雷锋月中，为了让孩子们感受春天的变化，亲手触摸大自然，体会丰收的喜悦，在老师的带领下，我们和历城实验小学的哥哥姐姐们进行了一次有趣的亲近自然的劳动实践体验活动——拔菠菜。孩子们大手拉小手一起去学习菠菜的价值、如何去拔菠菜，陶行知先生说：生活即教育。从“课本”到“生活”，小小的菜苗承载着学生的梦想，滴滴汗水诠释着劳动的精髓。
我和春天有个约“绘”
春和景明，万物复苏，幼儿园里一片生机勃勃的景象，春风忙着播撒绿色，不经意间春天已经接近了尾声，让我们跟随小朋友的脚步，一起寻找春天的快乐，留住春天的美好吧！
谷雨已至，春将止，夏将至。谷雨是春天对我们最后的告别，也意味着夏天即将来临。我们要将春天带给我们的美好回忆留存在心里，向最美的春日挥手告别，迎接属于我们的盛夏！