春芽萌动，万物生长。在这温暖的季节里，“高质量建设视域下的幼儿园游戏与游戏化教学观摩研讨活动”如期而至。横板小学附属幼儿园3位一线教师赴南昌市参加了此次活动。
为期两天的学习，既有专家高质量的示范课展示，又有他们分享的精彩讲座内容，为教师在教学工作中提供了新的思路和方向，也让大家对高质量发展下教育实践有了更深的思考和感悟。
教师们以高度的热情，积极的态度投入到学习中，认真记笔记，不错过任何一句话，任何一个细节，深刻感受到游戏化教学在幼儿园教学中的独特魅力。
张红老师：
社会《帮助他人真快乐》
语言《醒了醒了》
《帮助他人真快乐》活动设计从一日生活观察中入手设计，帮助别人是一件快乐的事情。通过出示图片，感知遇到困难的时候也可以主动寻求帮助。
同时用情景化教学：我走不出，怎么办？“帮助”方法的具体化，亲身体验到主动帮助的快乐。
上海名师张嵬教师
数学《猜猜我是数字几》
通过游戏贯穿整个活动，充分调动孩子们的学习兴趣。魔术师变魔术的情景游戏，设计出符合幼儿的规则与玩法，对数字的敏感程度，观察他人帽子🎩上的数字、同伴提供的信息、完整精确的表述，过程轻松愉快、乐趣无边。
张嵬老师开展了《评估指南背景下教学游戏的设计与思考》张老师提出的问题，从新角度看待、去思考、去优化，令我们醍醐灌顶！
上海市特级教师应彩云老师：
语言《一园青菜成了精》
语言《咕咚来了》
应彩云老师👩🏫幼教届的“偶像”，让我们现场感受到绘本带给孩子们无限的精彩瞬间《一园青菜成了精》是一首生动而充满想象力的童谣，由此设计此次活动，语言幽默诙谐，情节生动有趣，极富嬉戏意味。
4月21日上午，应彩云教师开展了以《爱在书香飘溢时》为主题的讲座，她从引导幼儿在书中读自己、读他人、读山水三个方面阐述了绘本中爱的教育，主张教师要拥有爱的教育能力。
上海特级教师王红裕教师：
语言领域《早起的一天》、《捐》
《早起的一天》让幼儿感受早起工作者的辛苦，完整表述并尝试前书写记录📝
《捐》活动设计背景是地震后灾区重建后，主人公“珍珠”也想尽自己的力量，发动动物们的力量，不仅仅限于捐钱，时间和“无价礼物”都是“捐赠”。通过自己的方法去帮助别人，给世界带来温暖。
《绘本的解读与多园活动设计》
王老师分享了如何从教师与幼儿的视角对绘本的解读，分享了各个课例，直接、鲜明的方式，将专业知识与实践经验灵活运用，根据幼儿的不同发展水平设计教学活动，让绘本活动绽放光彩！
每次学习都能遇见最好的自己，每次聆听都能看见不同的风景。每一次的培训学习都是最好的成长，坚持、输入、内化、输出，成就更好的自己。教育依旧，初心不改。老师们纷纷表示，今后将以此为契机，脚踏实地、奋力拼搏，以更加饱满的热情，扎实工作、开拓进取，推动幼儿园各项工作高效有序开展。
不动笔墨不读书，老师们在第一时间留下了随堂笔记。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。学习是教师终身的必修课，只有不断学习，才能适应时代发展需要。在今后的教育教学中，相信老师们会把所学内容进一步内化，在开放、动态的情境中共建和谐有温度的师幼关系，一同追求温暖有力量的“爱的教育”。