——新华小学常规检查纪实
时间无语，送走了三月的倒春寒；岁月无声，迎来了四月的花锦簇。在这樱花盛开，春雨如烟的四月天，新华小学迎来了本学期第一次教学常规月检活动。
科学新华，逐梦前行
在本次教学常规月检活动中，教导处采取“实地参观，网络评选”的方式对全体语文教师的教案集备留痕和作业设计效果进行参观、评比。
扫码留痕 ，让评价行走线上
参观欣赏，让亮点拨云见日
拍照上传，让秀色齐聚云端
在对网络信息进行收集、整理之后，我们惊喜地发现：经过一个学年的实践，大多数语文教师，已经掌握了“单元统整”教学教案设计的基本要领。知道教案设计要从单元主题出发，结合语文要素，明确单元核心概念，提取单元主任务，分课时统筹安排子任务，最终达到提升学生核心素养的目的。
其中，值得老师们学习的优秀教案有如下特点：排版规范、整齐；集备依据课标留痕充分；板书设计新颖，并反应课时重难点；作业设计体现层次性，并具备延展性。比如：李丽、王莎莎、岳应晖、刘乐莺、杨娜、王爱霞等老师的教案设计可供大家参考、学习。
做好教学业务工作，夯实双减
双减的关键点在于减轻学生作业负担，减轻学生校外培训负担。要减轻学生作业负担，必须保证学生的课堂学习扎实、有效，所以，学生作业减负与教师教案设计息息相关。为保证减负同时保证教学效果，提升学生核心素养，新华小学的教师们想了很多办法，涌现了许多优秀作业设计案例。比如：四年级组的整理诗集综合实践作业，五年级组的“汉字真有趣”契合单元主题、落实要素的作业设计等。
形式多样的课堂作业
契合课标的综合实践作业
落实语文要素的单元主题作业
学有涯而知无涯！教学常规提升之路虽漫长，但沿途风景美丽且耐人寻味。让我们在规范常规之路上继续展现教学风采，在提升常规品质方面不断助力教师成长。
数据分析：张婷
图文编辑：赵娟
最终审核：刘松伟 郑永超