广义的学习，不仅指学习知识和技能，更重要的是学习动手和动脑、学习生活和生存，而且强调“玩中学”“做中学”和“生活中学”。小朋友开展实践活动，将“劳动教育”融入孩子们生活，让孩子们在劳动活动中学会观察、操作、合作，体验劳动的乐趣。
教育家陶行知先生说：“生活教育是给生活以教育，用生活来教育，为生活的向前向上的需要而教育。”
劳动实践活动主要培养孩子们学会生活技能，充分让孩子们在玩中学、学中玩，并通过动口、动脑、动手、亲身体验学习，活动中孩子们不但学习到了简单的烹饪常识，更加贴近生活的教育方式，让孩子们在劳动中体验成长。
讲解煎鸡蛋的制作步骤并强调注意安全，不可用手触碰平底锅，以防烫伤。
鸡蛋的营养非常丰富，可以满足孩子身体发展各个阶段的各种需求。其中丰富的胆碱是合成大脑神经递质乙酰胆碱的必要物质，
同时也是细胞膜的重要成分，有助于提高记忆力，使注意力更集中。教育源于生活，孩子的兴趣就是最好的学习动力。大班组开启了自己的食育课。在老师的指导下，“美味煎蛋”马上要登场了。
来吧，展示！
在动手制作美食的过程中，学会爱惜食物，尊重劳动成果，体验劳动的快乐。
一个个金黄的鸡蛋就像满载而去的小船，承载着小朋友们的欢声和笑语，承载了这一段母女共度的美好时光。
孩子们小心翼翼地将鸡蛋倒入锅里，开始煎鸡蛋，他们看到了鸡蛋从液态到固态的变化、学会了煎鸡蛋的步骤和注意事项。在看、闻、做、尝的过程中享受着劳动的愉悦，体验着成功的快乐。
教育源于生活，生活融于教育，幼儿园就是孩子的生活场。通过煎鸡蛋，让孩子们体验了美食制作的乐趣，锻炼了动手能力，获得了成功的体验。热爱生活、学会生活，在生活中健康成长。让我们一起期待小厨师们下次的表现吧!
通过煎鸡蛋活动，让孩子们亲身参与劳动，体验劳动的艰辛与快乐，从而更加深刻地理解劳动的意义和价值。这种教育方式不仅能够增强孩子们的劳动意识，还能够帮助他们树立尊重劳动、崇尚劳动的社会实践能力。