独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。本着“学习、思考、交流、分享、成长”的培训理念，将本次培训作用发挥到最大化，2024 年 4月21日，参训教师进行实战演练，以小组为单位，合作完成集体作业。
小组合作，完成作业
本次研修注重任务驱动，设置了指向深度学习的实践活动，让全员沉浸式参与。在最后一天的时光里，所有参训的老师就如何指导本地教师运用现行统编教材落实新课标理念与要求的专题讲座进行讨论，教室里，积极的发言和交流成为了主旋律，热烈的讨论使得智慧的火花四溅。他们记录着每一个灵感，深度反思与复盘，旨在打造出一份最优质的作业。
小组成果展示
当轮到老师们上台分享时，老师们不仅展示出人人争当专家，更是展现了团队合作的力量。
专家点评
王雅琴老师，深入指导，从各个小组专题讲座 ppt 的细节入手，分别给予指导， 用生动的语言，将先进的教育理念、丰富的实践经验和专业发展等内容充分结合起来，让学员们在学习交流中碰撞出智慧的火花，深受启发、受益良多。
专题讲座
王雅琴老师在点评完小组作业之后，紧接着以“问题式教研模式实践”为题进行了专题讲座，问题式教研模式是一种以问题为中心的教学研究方法，旨在通过提出问题、分析问题、解决问题的过程，促进教师对教学内容、教学方法、学生学习情况等方面的深入思考和探究，从而提高教学质量和教师的教学能力，王老师的培训让大家受益颇多。
任重道远需策马，风正浪平好扬帆。本次培训为参训教师们提供了丰富的教育资源和广阔的交流平台，相信各位教师在专家的引领之下，在教育求索的道路上，将会继续向下深耕，向上开花，走得更加坚实与自信！