2024年4月19日上午，海口市陈宝小学体育名师工作室第二次牵手活动在海口市城西小学举行。海口市城西小学党支部书记、校长，本工作室主持人陈宝老师做《让孩子赢得未来——新课标视域下体育老师的担当》的讲座。来自海口市的体育教师、工作室成员等共同参与本次活动。
陈校长通过故事导入主题，在座的老师们积极说出了自身的见解。接下来，陈校长主要从以下几个方面阐述讲座的主题。
一、正确认识基础教育的价值定位
作为一名教师，需要形成两个基本共识：一是能够平等地接受基础教育是每个人都具有的基本权利；二是这种权利是通过政府的行为来实现。
二、新时代基础教育的定位
陈校长阐述了党的十八大以来，党中央坚持把教育摆在优先发展的战略地位，建设高质量教育体系。作为一名教师，要以立德树人为根本任务，立足国家教育政策，培养能担当民族复兴大任的时代新人，推动基础教育高质量发展，发挥教书育人的作用。
三、新课程标准的实施背景
在当今世界形势下，人才培养已成为综合国力的焦点与竞争，而教育是人才培养最好的摇篮。因此，本次新课程标准修订准确地把握时代要求，着眼构建高质量教育体系，打造世界一流基础教育课程，培养符合时代发展的创新型人才。
四、新课程的实施
陈校长强调从新课程视域下要聚焦关键环节、改革的方向、改革的任务、改革的难点、现代教育的特征五方面。
1. 在聚焦关键环节方面，坚持以学生发展为本，通过聚焦核心素养落实立德树人根本任务，增强课程的实践性，以课程内容结构促进育人方式的转变，实现减负增效，培养能适应信息时代要求的具备必备品格和关键能力的接班人。
2. 在聚焦改革的方向方面，要明确以“立德树人”为导向的基础教育课程改革方向、明确以“核心素养”为主轴的基础教育课程改革、重视以“育人方式”转变为导向的基础教育课程改革。
3. 在聚焦改革的任务方面，认真落实新时代基础教育课程改革的主要任务，规范课程设置和管理，开足开齐体育课程，深化课程教学改革，完善考试评价方式，推进学生综合发展，发挥体育育人的作用。
4. 在聚焦改革的难点方面，研究解决新时代基础教育课程改革的难点，如探索学生个性成长的教育发展新策略、探索引领深度学习的教育改革新方法、探索面向未来教育的学校改革新举措。
5. 在聚焦现代教育的特征方面，要明确现代教育的任务，落实教育的人本化、教育的个性化、教育的多样化、教育的信息化、教育的国际化，为孩子提供适合的教育。
五、重点关注的问题
在新课程视域下，需要重点关注课堂改革和实施分层分类教学。陈校长强调从科学把握体育教学方法上去改变，如教学目标、教学内容、教学方法、教学能力、教学效果、师生关系、教学特色，并以篮球项目课程设计为例阐述体育核心素养的落实，让在座的体育教师更加明晰了运动能力、健康行为、体育品德素养的落实与培育。
在学校中，没有教师的发展，难有学生的发展；没有教师的创造，难有学生的创造。在新课程视域下，陈校长希望未来教师要成为课堂教学的执行者、校本课程的开发者、专业项目的管理者、课程改革的研究者，并明确教育观、教材观、学生观、教学观、教师观的做法，为孩子营造优质的教学氛围，促进孩子全面发展。
陈校长阐述了本工作室的任务目标和教师成长目标，希望各位老师正确定位，明确发展方向，以学习、合作、共享、发展助力自身教师成长，力争成为一名卓越的体育教师，培育孩子成为有理想、有本领、有担当的社会主义接班人。
通过陈宝校长的精彩分享，各位老师收获颇深。希望以此为契机，深耕教研，夯实体育的师资力量，打造高效的体育课堂。
策划：海口市陈宝小学体育名师工作室
撰稿：张敏婷
图片：王秀智
校对：潘德波
审核：陈宝