思维导图是有效的思维模式,是在研究大脑的潜能和记忆没有规律时所发明的一种思维工具,应用于记忆、学习、思考等的思维"地图",有利于人脑的扩散思维的展开。它创造性地运用图文并茂的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,把主题关键词与图像,颜色等建立记忆链接,思维导图充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在想象之间平衡发展,从而开启人类大脑的无限潜能。
思维导图促课堂教学
在小学教学中，思维导图的制作,有效地巩固了所学的知识,培养了学生的发散性思维。学习基础薄弱的学生通过画画和写写也从中梳理了知识点，加深视觉上的冲击，巩固课文知识点的记忆。
我绘我画
把思维导图教学模式带进课堂，实现思维导图教学的推广和运用，我校开展了一系列的思维导图设计。看，我校的老师正在运用思维导图来开展教学活动同。学们正听得津津有味呢！
“一三三”课堂模式掠影
思维导图的真正意义在于教你在思考问题的时候如何去带动右脑，对知识点进行梳理和归纳，开发了大脑，拓展了思维，在快乐中学习，让学习效率得到了很大的提高！
编辑：杨小丽
审核：颜少云
图片来源：语文组