教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。” —苏霍姆林斯基
借春天的风
共赴一场相约
每一段温暖的教育
都从相遇开始
每一场美好的双向奔赴
都给予孩子成长的力量
为构建家校共育的桥梁，凝聚爱的力量，更好地满足广大家长对家庭教育指导服务的需求，更好地拉近学校与家庭的距离，让家长成为学校教育的合作者，支持者，让孩子、家长、教师共享家育之美。4月19日新疆教育学院实验小学五年级一班召开了“家校共育，助力孩子成长”的为主题家长会。
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家长会第一部分，学校邀请全体家长参与实验小学家长学校聆听专家讲座。讲座是由教育心理学硕士，高级家庭教育指导师，国家二级心理咨询师樊倍竹老师带来的名为《家校共育，助力孩子成长》的专题讲座。在讲座中樊老师从专业的心理学角度出发，以图片、视频、与现场家长互动等多种方式，引导家长正确认识现阶段儿童心理发展特点及需求，并指导家长要学会正确的表达方式与孩子交流。之后通过实例引导家长不要唯分数论，需提高站位，站在国际视野构建终身教育理念：教育孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会与他人共同相处才是家长们需要追寻的教育目标。并提醒家长们在面对未来生存时，交给孩子最重要的是健康的身心。建议家长们关注构建和谐家庭氛围，尊重儿童身心发展规律，避免做情绪化父母。 通过讲座家长们再次深刻感受到孩子的成长离不开家、校、社三方的教育。教育不单单只是学校老师的责任，也不代表学习文化知识便是教育的全部。我们要给孩子尊重、信任、理解、接纳，让孩子找到归属感和价值感。
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家长会第二部分，由班主任李依轩老师组织召开“携手同行，筑梦未来”为主题的家长会。首先由英语任课老师刘媚老师、数学任课老师唐渤老师与家长们交流孩子们本学期英语、数学学习情况。刘媚老师对于上学期孩子们的努力给予高度肯定。并针对新一轮英语教学及评价的改革进行详细说明。之后对本学期孩子们上课表现及英语学科目前存在的普遍问题进行了总结，并向家长提出了针对性的建议。最后鼓励家长们珍惜陪伴孩子们的成长时光，家校合力帮助孩子们健康成长！
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唐渤老师先对于本学期的数学学习目标进行了说明，之后对于目前数学学习的习惯进行了明确要求。针对家长们关心的数学方面的差距进行了原因分析。指导家长们从学科特点出发，从签字查看、询问到引导讲解等方式在家中了解孩子每日数学学习情况，并对于每日作业作出详细要求。最后唐老师鼓励各位家长：做优秀家长很难，但能做到，永远不晚。
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班主任李依轩老师称我们的五年级为乘风破浪的五年级，此间充满了鼓励与期待！首先由两位优秀家长代表：宋启豪的爸爸、王奕晴的妈妈与大家进行经验分享。宋启豪的爸爸从引导孩子热爱阅读，培养孩子责任担当，到支持孩子积极参与各项活动展开分享。王奕晴的妈妈从营造家庭和谐氛围、培养孩子阅读兴趣、培养孩子自主学习习惯、到陪伴孩子养成热爱运动的习惯、支持孩子积极参与班级管理等方面展开分享，让我们在座家长感受到了优秀的家庭培育优秀的孩子，养成优秀的习惯。也引发我们对于自己的家庭教育产生更多思考。
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接着李老师对于孩子们的进步与成长进行了总结与肯定，并向大家展示本学期丰富多彩的班级活动，活动是促进孩子成长的平台，孩子的成长、自信都来源于多做多实践。作为家长要鼓励孩子积极参与到各项班级活动中，积极支持孩子帮助孩子获得进步。对于班级目前需要努力的部分李老师也从卫生习惯养成、课间玩闹、午餐情况、视力保护、加强锻炼、安全教育几方面通过仔细观察与梳理，通过照片、视频形式提醒家长们，习惯养成是家校合力长期坚持的结果。并提醒家长们关注班级日志与每日评价，共同帮助孩子习惯养成。之后，李老师结合五年级孩子发育特点，提醒家长们关注孩子生理心理变化，留意孩子们的交友情况及手机管理，在这个培养责任意识的关键期做好保驾护航。
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李老师对于语文学科的学习，也进行了详细深入的说明。首先李老师对于语文学习新趋势进行解读，接着从预习情况、早读情况、课堂笔记完成情况、书写工整情况、课后阅读情况及课堂回答问题情况进行反馈。之后李老师将语文学习步骤详细展开说明，通过分享优秀作业、提出具体要求的形式指导家长们随时发现孩子问题并及时督促改正的具体方法。并对于语文学习务必重视日常积累与表达提出具体实施办法。最后李老师针对语文学习向家长们提出建议并引导家长们要走出教育误区，转变观念将问题变为契机，用严格的要求与温情的陪伴，给孩子鼓励与支持，共同帮助孩子们不断进步！家长会最后李老师帮孩子们向家长们传达一份份承载着感恩与爱的信件。并与全体家长共勉：当你在孩子身上，倾注了陪伴、耐心、爱护，孩子自然就会回报给你一个像星星一样明亮的自己。
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教育共赴，不以山海为远；双向并进，不问来自西东。教育是一场美好的双向奔赴，每一次的相聚都是对孩子成长的最好助力！我们相信，大家携手相伴，凝心聚力，必将伴随孩子们一路高歌，一路乘风破浪！
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