研修赋能成长 蓄力提升前行—广昌县名师工作室专题研修班小学数学组第五天学习纪实

上午，深圳市龙岗区教育科学研究院院长、深圳市科研专家工作室主持人、深圳市中小学教师继续教育课程专家，国培、省培授课专家——肖红春院士给大家带来了《名师工作室的使命与作为》的专题讲座。

肖红春院长从促进教师专业发展工作室之责、之思、之为、之力的四个方面，为工作室建设工作提供了高屋建瓴的指导，擘画出了清晰的发展蓝图。结合新时期教育的目标和要求，以及教师专业发展的需求特点，肖院长也提出了新时代对实践型教师教育者的专业素养要求，和走向专业化职业的六大国际特征。

 在讲座中，一个个头脑风暴带动大家一起思考一起学习。肖红春院士结合龙岗区的区域案例，鼓励工作室主持人要针对工作室的目标定位 ，提升对成员的影响力，实现精神引领；激活成员的内驱力，实现专业引领。将工作室打造成名师梯队的孵化器，指导交流课题研究的阵地，为教师专业发展指名方向。

下午，给我们做讲座的是深圳市龙岗区教师发展中心教师培训课程开发中心负责人、深圳市龙岗区名师梯队成长项目负责人、深圳市龙岗区名师工作室发展中心负责人、国培示范项目设计首席专家雷斌，他给我们带来了题为《教学的关键技术——教学五指山》专题讲座。雷斌部长的讲座内容生动、语言风趣，方式新颖，给人耳目一新、眼前一亮之感。虽是下午老师们仍不顾疲惫，依旧神采奕奕，听得津津有味。

讲座过程中，雷部长分团队进行竞赛抢答，让老师们感受课堂教学的关键技术，他创新提出“教学五指山”，用五个关键词——关系、意义、吸引、联系、组织，呈现“教学五指山”的轮廓。他用案例进行阐述，教学中老师与学生建立起良好的师生关系，因为亲其师信其道；建立学生与学科内容之间的关系，让学生觉得学习是一件有意义的事情；以各种方式创设情境，让讲课内容富有画面感，吸引学生的注意力；教师不要做知识的搬运工，而应打通知识之间的联系；关注学生群体，注重课堂组织。

雷斌老师的讲座环环相扣，将要传授给教师的技术融于培训过程中，在潜移默化中将课堂教学的关键技术一一揭秘。