五三中心校 2024.04.19
随着春天的到来，大地万物复苏，花红柳绿，一切都充满了生机与活力。在这样的季节里，五三中心校音乐工作坊的教研工作也迎来了它的春天，教研正当时。
教研，是教育教学工作的灵魂，是提升教师教育教学能力的重要途径。在春暖花开的季节里，我们音乐工作坊教研工作在几位老师的精心准备下也有条不紊的开展起来。教师们以饱满的热情和扎实的专业知识，探索教育教学的新方法、新途径。
在这次教研中我们针对音乐课落实核心素养上好新常态课这一主题进行了研讨，结合教研员给出的教学方向，我们采取新老教研员的优秀方法结合的方式来设计我们的课型，这样的课堂更有利于学生的学习和培养学生的能力，对核心素养的落实起到积极的作用。下面是韩老师设计的一节四年级木瓜恰恰恰的课例。
韩老师抓住情境教学把学生带入到与学生息息相关的生活情境中，在学习的过程中学生动静结合，在韩老师的引导下学习起来轻松愉悦。
在这次教研中我们注重课堂教学的实效性，通过观摩课，让教师们相互学习、相互借鉴，共同提高教学水平。同时，我们还研讨了一系列围绕教学中的热点难点问题，进行深入探讨和交流，寻找解决问题的有效方法。
在春暖花开的季节里，我们的教研工作也取得了显著的成效。教师们的教学水平得到了提高，教学质量得到了保障，学生的学习效果也得到了明显的提升。同时，我们也积累了宝贵的教研经验，为今后的教育教学工作奠定了坚实的基础。