为了促进幼儿发展，提高教师课程意识，推进幼儿园课程建设，我园本学期开启了班本课程“成长之旅”，全面贯彻党的教育方针，以幼儿为本，遵循学前教育规律和幼儿身心发展特点，积极建设课程资源。
小班“手的秘密”
“七步洗手法”
我有一双能干的小手，样样事情都会做！
会涂色
会扫地
做手工
种小菜
自己的事情自己做
还能帮妈妈干家务
《小手拍拍》
01:03
中班“豆趣无穷”
夹豆子
分豆子
泡豆子
种豆子
黏土手工“豆子发芽了”
记录种豆子过程
粘豆子画
大班“相反国”
游“相反国”寻相反词
相反词说句子
00:11
相反对对碰
相反连一连
画“相反”
做相反游戏
00:20
亲子语言游戏“反义词”
01:28
家园共育
班本课程教育的核心理念是"以孩子为中心"，在课程中强调孩子的主体地位，让孩子在课程中充分发挥自己的能动性，体验和感受自己的成长和进步。作为教师，我们应该明确自己的角色是引导者和陪伴者，而非单纯的传输者和监督者。我们要尊重孩子的个性差异和发展规律，关注孩子的情感需要和认知能力，以及孩子的生活经验和认识世界的方式。这样我们才能给孩子提供一个真正的成长环境，让他们在学习中感受快乐和乐趣。对幼儿园班本课程进行评价和反思，促进教师的专业发展和能力提升，对幼儿园班本课程不断完善和发展。