携一缕春日的温暖，凝一份教育的光热。为贯彻落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园保育教育质量评估指南》《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，进一步加强教研质量的提升，促进园所之间交流合作，实现资源共享、互学共研、共同提高。2024年4月19日，喀什地区名园长工作室一行10人来乌鲁木齐市第二十九幼儿园参观交流。
资源共享·促成长
李园长代表我园对喀什地区园长的到来表示热烈的欢迎。并全面细致地向各位园长介绍了园所管理、园所文化、特色课程及特色教研活动。
聚焦环境·新感受
教育有温度，处处皆用心。 在园长的陪同下，骨干教师颜婷带领喀什地区的园长们从一楼至三楼参观了我园的建设、楼道环创，教室布置、功能室、园所文化设计等。为了让孩子们感受中国文化的博大精深，一楼的整体环境创设以中国元素为主。徽派建筑跟山水意境结合在一起，外观的整体性和美感很强，有着衣衫面水、马头翘角、粉墙黛瓦、色泽典雅的特征。二楼楼道的环创主题以自然博物馆为主题，除了常见的动物、植物造型以外还有中草药。小神龙食百草，百草园里欢乐多。三楼的楼道环创主题以非物质文化遗产为主线，在让孩子们了解中华文化魅力的同时拓宽孩子们的视野发展他们的创造能力。幼儿园环境到处融入着中国传统文化，通过参观园长们开阔了视野学到了很多巧妙新颖的园所文化建设方法。
教学展示·新交流
每一次学习是成长的积淀，每一次奔跑是向专业的贴近。颜婷老师为大家带来了一节科学领域数学活动《数学故事大冒险》活动过程中将课程理念渗透到教学各个环节中，充分激发幼儿的好奇心和探究兴趣为幼儿营造轻松愉悦的游戏、学习氛围。让幼儿在“玩”中体验、“玩”中感悟、“玩”中学习。让参观的园长们对新的教学方法和教学理念有了更深层次的理解。
思维碰撞·新思考
“一个人可以走的很快，但是一群人才能走的更远”，观摩课结束后，我园教学主任王春燕组织了一场“心田式”教研活动，创造出热情友好、轻松愉快的教研空间，最终以小组为单位进行展示说明。喀什地区的园长们纷纷表示第一次参与这么有意思的教研活动，这种教研参与度极高，互动性好是一种新的理念。大家共同探讨各抒己见，研讨氛围浓烈。
携一缕春日的暖阳，汇一束幼教的芬芳。此次喀什地区园长观摩交流活动，既是一次经验分享，也是一次思维碰撞，搭建了资源共享的平台，促进了园所间的沟通和互动，我们将以此次活动为契机，在思想中前进，在前进中感悟，力争为提高学前教育教学质量而继续努力！
图文编辑:刘 乐
初 审:王春燕
终 审:李峪圆