你们注意到楼下世界读书日的宣传海报了吗？
下周一就会开始这段时间以来各个年级的阅读成果展览啦！
六年级的你们应该见过很多关于阅读的“世面”了吧！
不论是书签、代书板、海报，还是手抄报、封面设计，所以这次让你们做的是思维导图。
果然有波折，不过给你们讲了之后就好多啦！
不过遗憾的是还有很多阅读的“世面”没有见到。
讲故事比赛，创编故事,诗词大会……哦！“知识竞答”还等着你们挑战。
弟弟妹妹们的表现非常棒哦！
二年级的讲故事比赛是开幕，你们的知识竞答将会是闭幕的续篇。
但是阅读的闭幕希望能陪伴我们到生命的最终章。
不止是在学校的晨读，午读。
不止是在阅读课上的自主阅读，小组讨论，全班分享。
而是进入我们的生命，
陪伴我们成长。
我们静静思考我们和书的关系。
如实的，
忠于本心的，
慎重的，
写下我们的回答。
至此，与书的链接再次加深。
用你们喜欢的方式——拍视频记录下你们的分享。
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还有来自合唱团老师的练习分享视频，听说我们班的合唱成员还被表扬了呢！继续保持热爱，学有所获！
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这周有同学用自己喜欢的方式——精彩场景描绘，来记录自己的阅读，真棒！
班级阅读小约定也成功建立。
强调过“不许”做的事还非有同学“送上门”请全班享用，“真不错”！
除了阅读在进步，你们的爱好也从蹦蹦跳跳变成了更“成熟”的操场散步。
拿着奖状拍照都好拘谨啊。
没有奖状，自己选的奖品却很高兴。
不管晴天雨天，自己喜欢最开心。这不就是我们学的融情于景嘛！
雨后的天空湛蓝湛蓝的。
不管秋天冬天，都是最乐相聚天。
不管春天夏天，都是最美读书天！