五育的内涵与教育元素在劳动教育和综合实践活动中得以有机融合统一。就劳动教育而言，“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳创新，以促进学生德智体美劳的全面发展”，体现劳动教育的综合育人功能。
崔尔庄镇中心小学在延时时间，带动学生结合生活，动手实践，学做传统体育游戏工具。
沙包制作
老师利用正方体拆分向同学们解析沙包六个面的组合。延伸了数学课堂上立体图形的学习认知，趣味性的实践操作让学生更巩固了对数学知识的掌握。
动手做起来，穿针引线，期待成品展现。
最终在老师家长的指导帮助下，成品完成。
沙包作为传统游戏可提高孩子们动作的协调性、灵活性。通过自由探索沙包的多种游戏玩法，提高了发散思维、探究意识，锻炼了投掷、手眼协调和平衡等能力。一物多玩，丰富多彩的沙包游戏，让学生在愉快的游戏中锻炼体质，培养技能，收获成长。
或投或打，或抛或夹跳，同学们玩的不亦乐乎。
毽子制作
在老师的指导下，同学们懂得如何把毽子做的既美观又实用。
踢毽子，又叫“打鸡”，是中国民间传统的体育健身活动之一，踢毽子历史悠久，一般认为起源于秦汉时期。
毽子是一项良好的全身性运动，它不需要任何专门的场地和设备，运动量可大可小，老幼皆宜，尤其有助于培养人的灵敏性和协调性，有助于身体的全面发展，增强健康。
作为教育工作者要帮助青少年扣好人生的第一粒扣子，从小帮助他们树立正确的价值观，做社会主义核心价值观的信奉者、传播者和践行者。教育，在每一个细节之中；保持学习的兴趣很重要。崔尔庄镇中心小学的老师们，充分利用一切资源，“五育”在每一堂课上，每一个活动里，每一次交流中，时时刻刻为培养青少年的健康和高尚人格以及社会主义核心价值观而努力。