核心素养视角下数学思维的培养
——仁怀市小学数学黄金国名师工作室赴仁怀市美酒河小学主题研修活动

 第一节课，工作室学员冯树强老师执教人教版数学五年级下册《小数与分数的互化》。冯老师充分发挥数学知识间的联系，利用学生已经学过的旧知识引出新知识，并在教学过程中通过多种形式多样的练习，让学生自己找出本节课的重点，老师及时给予归纳和小结，使学生于轻松愉悦的氛围中获得数学知识。整堂课中，冯老师教态自然，不急不躁，与同学们共同学习，经历获得数学知识的过程，于无形中培养学生知识迁移能力，思考归纳能力，为学生打开了数学思维的大门。

 第二节课，工作室学员王碧老师执教人教版数学三年级下册《数学广角——搭配》。教学伊始，王老师首先抛出学生非常感兴趣的《西游记》，与学生共同交流，激发学生的热情，促使孩子们乐于表达，紧接着用“孙行者”的名字变化，自然的将学生们带进数学世界，不知不觉中就进入了数学学习。在学习中，使学生潜移默化的就学会了用数学眼光观察现实生活，用数学的思维思考现实世界，将数学思维的种子种进学生的心里。

        第三节课，工作室学员袁永才老师执教人教版四年级数学下册《轴对称图形》。袁老师从我们仁怀本地的标志性建筑入手，从生活视频，到现实实物，到专业课件，以不同角度的呈现，让学生认识了轴对称图形，知道如何去判定轴对称图形，学会了怎样去画轴对称图形。通过课中练习题单的形式，让学生学会使用数学知识，通过展台展示，让学生学会表达数学知识，最后通过生活中的舞蹈视频，与课前导入相结合，体现了数学来源于生活，又服务于生活，初步感悟数学思维的意义。

        活动中，工作室成员张举波做了题为《共研新课标  构建慧课堂专题研究——数学思维》讲座。张老师从数学思维的含义，数学思维的意义，数学思维的案例展示与解读出发，结合本次活动的三堂课，生动形象的为学员们讲解数学思维，学员们认真聆听，详细笔记，收获满满。

活动总结会

        首先，仁怀市美酒河小学教导主任冯树强致辞。他对名师工作室赴美酒河小学传经送宝表示感谢，同时对活动取得的实效给予肯定。

    紧接着，工作室主持人黄金国总结讲话。他充分地肯定了本次活动取得的成绩，指出了存在问题和短板，明确了下一步工作的方向。

       最后，仁怀市美酒河小学校长刘泽付作活动指导性讲话。他强调我们的工作要像今天的天气一样，热情似火。同时希望学校与工作室之间能建立起桥梁，多交流，互相学习，互相成就。

合影留念绘成长