为落实 2022 年国家义务教育质量监测艺术学习质量监测结果的应用，推进学校艺术教育高质量发展，4月19日上午，覃塘区义务教育艺术教师集体备课会暨国家义务教育质量监测艺术学科专题培训活动在覃塘区实验小学举行，覃塘区各中小学音乐、美术教师约250人参加活动。
活动中，覃塘区教研室冯雪珊教研员进行了国家义务教育质量监测艺术学科的专题讲座，向与会教师分析了覃塘区往年艺术学科国测的基本情况、指出存在问题、提出整改建议，同时，还对教师们在日常课中如何提升学生的美育素养进行深度的解析和说明。
随后，覃塘区实验小学黄春连老师和覃塘龙凤小学李皓楠老师分别进行了美术、音乐的课例展示。
黄春连老师执教的《感受音乐》是音乐与美术两个学科融合的内容。黄老师在课堂上注重引导学生用美术的语言去分析、感受和表现音乐的感受。通过音乐欣赏、小组讨论、绘画创作、游戏等活动，激发学生的艺术创造力，能用美术的语言抽象表现形式，准确表达出自己对某一段音乐的独特理解与感受。课堂轻松愉悦，让学生在游戏活动中体验和成长。
李皓楠老师执教四年级音乐《忆江南》。李老师在授课过程中注重学生对于音乐性的体验和学习。通过让学生用身体摆动、画旋律线等律动方式来让学生感受音乐的情感起伏；通过引导学生观察乐句、反复的聆听、反复的演唱，学生能自己探索和发现出歌曲所蕴含的创作手法。李老师整节课课堂氛围轻松愉悦，学生们全情投入，乐在其中。
评课环节，黄春连老师和李皓楠老师首先进行教学设计的分享。
覃塘三中龚爱焰老师对黄春连老师执教的《感受音乐》一课进行点评。
黄老师这节课是一节非常典型的跨学科融合的课例。音乐和美术作为艺术教育中的两大重要组成部分，它们以各自独有的魅力占据着艺术的殿堂。音乐流淌着旋律和节奏，美术呈现着色彩和形态，两者都蕴含着无限的创造力和设计的智慧；跨学科教学不仅契合当代学生的个性化发展需求，在美术教育中，也促进了他们艺术素养、综合能力和创造力的提升。黄春连老师将多学科的元素融入主题教学，能够让那些通常觉得美术枯燥的学生找到乐趣和成就感，也鼓舞了那些对美术缺乏自信的学生。与单一的艺术知识教学相比，这种教育方式能够极大地增强学生对艺术的热情。
覃塘街道中心小学陈璐老师对李皓楠老师执教的《忆江南》一课进行点评。
李老师在这节课的教学过程中，设计了律动、创编、聆听、感受等音乐实践活动，让学生感受音乐美、欣赏音乐美、表现音乐美、创造音乐美，丰富审美体验，充分发挥艺术课程在培育学生审美中的重要作用。达到培养学生“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”核心素养。
最后，冯雪珊教研员进行活动总结。她对两位老师的课例给予高度肯定，同时也希望大家紧跟时代步伐，更新教学观念，切实做好国家义务教育质量监测工作。
此次培训活动，老师们收获颇丰，不仅拓宽了教育视野，还获得了更多的教学灵感。大家纷纷表示，将把所学知识运用到实际教学中，为学生提供更好的艺术教育。