把握中考动态 优化复习策略——2024年观音阁镇木溪学校课改暨毕业班复习研讨会
草长莺飞季，备考研讨时。又是一年中考季，最美人间四月天！为了进一步提高教育教学质量，做好2024年中考复课备考工作，深入推进课堂教学改革，明确新课标、新理念下的命题方向及特点，4月16日，由督学办组织的课改暨毕业班研讨会在我校如期举行。本次活动安排了学科观摩课展示、学科复课交流两大板块，内容丰富充实，务实高效。
聚焦中考复习，绽放课堂风采
生物会场
几位老师进行了复习计划解说。一轮复习全面打基础，二轮复习重点上台阶，三轮复习综合练习补漏洞。在复习过程中全面掌握学生学习动向，及时捕捉热点信息，清课本，清习题，构建思维体系，整合好课本内在联系，依据课标分主题进行综合复习。要注重抓考点考频，有的放矢，清楚分值的情况下带领学生针对性复习。对历年考察的重点进行强化复习，反复背诵、默写。另外，还要注重精选试题训练，带领学生总结答题方法，做好学生的分层辅导和个别辅导。
语文会场
老师们一致认为，在复习阶段，强调学生对字词、语法、古诗文等基础知识的扎实掌握。通过反复练习和强化，让学生牢固掌握这些知识点。其次，阅读理解是中招考试的重点之一。引导学生广泛阅读各种题材的文章，培养他们的阅读技巧和理解能力。同时，注重分析题型和答题技巧的训练，提高学生的答题准确性。在作文方面，鼓励学生多观察、多思考、多积累素材。组织写作训练，针对不同类型的作文进行指导，提高学生的写作水平并对优秀作文及时传阅，相互学习。除此之外，经验交流中还注重以下几点：1. 制定科学合理的复习计划，合理安排时间，确保每个知识点都能得到充分复习，注重梳理整合。2. 精心挑选复习资料，力求覆盖全面、重点突出。3. 关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生找到适合自己的复习方法。4. 组织模拟考试，让学生熟悉考试流程和题型，增强应试能力。5. 加强与其他学科的协同合作，提高学生的综合素质。
地理会场
地理命题应从地理学科价值、时代需求、学生发展三个主要维度体现素养立意。注重体现地理学科独特的育人价值；要关注与地理相关的国家发展战略、区域发展战略、人与自然生命共同体、人类命运共同体等时代主题；要关注学生发展，特别是学生核心素养的发展。
历史会场
历史教学几点思考：1.循序渐进，不同的复习阶段侧重不同语文思维能力培养。“智者顺时而谋，愚者逆理而动”。2.用历史教师自身的理念、思考和创新去影响学生。“染于苍则苍，染于黄则黄”。3.营造思维训练的环境，发挥学生的自主能动作用。“读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确。凡有所学，皆成性格”。4.教师自身加强对历史课程内容深度、广度的理解和研究，能多角度、多层面的看待历史。
精英云集处，处处展芳华。本次中考研讨会在督学办的安排下，通过各位领导老师的展示、研讨、分享等，让此次的研讨会精彩纷呈且干货满满，大大增强了各科老师们的备考信心。
各位参加研讨会的教师，认真详实的记录笔记，互相研讨听课内容，交流心得体会。
接着督学办向延水主任对授课教师的课堂给予肯定的评价，同时也向我们各位毕业班教师指出毕业复习备考应重视课本，回归课本，夯实基础，重视读题，查漏补缺等几个方面；要求老师们要深究课程标准和教材，紧扣课本，重视学生的价值观培养，结合生活实践，培养学生综合运用能力等。
一路追求，一路芬芳。教育教学是一首浅唱低吟的成长诗，唯有用心用情，才能繁花灼灼。在复习前行的路上，且思且悟且行，思维的碰撞就会迸发出激励前行的火花。本次研讨会为我县中考复习教学活动描绘了蓝图，理清了思路，确立了行动目标和奋斗方向，我们将继续扬帆远航，为提升中考教育教学质量谱写新的篇章。
编辑：周曼萱、邹序强
初审：邹序强
终审：向延水