最美人间四月天，春风化雨，芳草未歇。为深入落实“双减”工作要求，深化新课程改革，积极探索大单元背景下作业设计的新思路和新方法，平城区十四校振华校区开展了以各教研组为主导的“大单元”作业设计展示活动。
满眼生机转化钧，天工人巧日争新。各年级教师紧密结合新课标要求，根据学段、学科特点及学生多元化发展、思维能力培养需要，遵循适切性、生活性、趣味性、分层性原则，踊跃参加、精彩展示，营造出了“大单元作业设计有我更精彩”的良好氛围。
“语”你童行，“文”以化人
活动中，语文教研组的老师们以新课标为依据，围绕立德树人根本任务，从感受美到鉴赏美，从阅读教学、口语交际、习作练习等多方面落实语文要素，以全面的、发展的眼光来评价学生，极大地调动了学生们语文学习的积极性，在纵横捭阖之间落脚于学生语文综合素养的提升。
“数”你会玩，“学”以致远
各年级数学老师们以“大单元”“大目标”“大任务”为引领，作业设计中注重图文并茂、注重突出重点、注重素养提升，将严谨态度和逻辑思维体现的淋漓尽致。他们立足整体，充分发挥和落实单元学习价值；巧设梯度，在进阶中培养学生思维能力；尊重差异，务必使每一位学生在作业中有收获、有成长。
“综”艺多彩，“合”而不同
作业巧设计，提升学习力。综合组百花齐放，百花竞艳：英语组以主题为核心，以语篇为依托，让学生在自主实践中展现智慧与才华，体验英语学习的乐趣与成就；道法组通过作业设计的变革，意图实现学习从书本到实践、从课堂到生活的迁移；科学组着眼于项目设计，着力于大单元教学，落实学生学科核心素养的培育。
“一花独放不是春，百花齐放春满园”。本次活动中，领导们深入各学科、年级，从理论引领到专业提升，从作业推选到展示活动，多维度、多侧面做了细致的指导与精彩的点评，勉励老师们以生为本，敢于挑战，勇于探索，善于创新。
李校长在认真倾听老师们的发言后，高度肯定了老师们在研讨大单元作业设计这一主题中所付出的心血与收获的成果。他强调，首先“大单元集体备课——单元作业设计”一定要提现大单元的整体性，无论是备课还是作业设计都要有整合概念。其次“作业是老师送给学生的礼物”，我们要思考什么样的作业才能是“礼物”呢？我们要基于“教、学、评”一致性原则设计“大单元作业”，让教师的教、学生的学与做有机结合，送给孩子们一份有温度、有欣喜、有灵魂的礼物。
“思深方益远，谋定而后动。”通过此次活动，老师们对大单元教学以及大单元概念下的作业设计有了更深的认识，同时，也在反思促教、经验分享、总结提升中，更明晰了我们教学要立足核心素养，向下扎根，向上繁茂。“道阻且长，行则将至”，平城区十四校振华校区将以作业设计为突破口，乘着新时代东风，且歌且行，为我区教育高质量发展做出自己的贡献！
文字编辑 : 陈彩霞
图片 : 各组老师
审核 : 苑春主任