4月20日璧山区特殊教育资源中心组织开展了2024年秋期学龄前儿童教育教育评估工作。
一是校园生活咨询实地探访。学龄前儿童及家长走进学校参观学校设施设备，了解学龄儿童的在校生活。学校校长彭小东向家长介绍了学校办学情况和校园一日生活，全面细致的解答家长各类咨询事宜。
二是集体教学适应能力评估。6至8名儿童一组，用集体教学和活动形式观察儿童静坐、听从指令、同伴互动、学前能力等集体适应能力。
三是个人知觉动作能力评估。每名儿童一对一参与个别活动，详实的检测儿童现有认知能力、现有动作发展能力、语言表达力以及情绪表现等。
据悉，本次到特殊教育学校申请评估的特殊儿童近30名，学校将面向社会持续开展相关学龄前儿童的教育评估，以便指导特殊儿童及时接受教育和康复。
图文:罗孝红
校对:鲍晓娇
审核:彭小东
来源:重庆市璧山区特殊教育学校