为践行学科课标理念，扎实推进扶绥县新宁二小教育集团亲和课堂“513”教学模型实施，引领教师思考和探索“双减”背景下的高效课堂教学, 特此在我校承办了由扶绥县新宁二小教育集团开展的2024年春季学期亲和课堂“513”教学模型语文科展评活动。
本次比赛共有5名语文教师参赛。课前，参赛老师认真研读文本，精心设计教案，挖掘教材内涵。课堂上，老师们优雅大方的教态、灵活多样的教学方法为听课教师献上了一场风格不一、精彩绚烂的语文教学盛宴。
第一节
本节课，由东门镇第二小学的黄善善老师执教四年级下册第14课《母鸡》，黄老师的教学内容丰富，过渡自然，注重与学生的互动交流，通过比较句子的不同引导学生体会本文的精妙写法，体会作者幽默有趣的语言风格。同时，板书设计独具匠心，贴合课题的设计，做到了有趣又方便记忆的效果。
第二节
这节课，由东门镇中心小学（本部）的黄帅媚老师执教部编版三年级下册第24课《火烧云》，黄老师每个教学环节都以任务单的形式展开，设计有条理，带领学生结合课文语句，体会作者奇妙的想象。黄老师在教学过程中给学生的思维插上想象的翅膀，鼓励学生发挥想象，课堂中体现了火烧云的生动有趣，再次点燃了学生的学习热情，把课堂推向高潮。
第三节
这堂课，由扶绥县新宁二小的李珊老师执教三年级下册第23课《海底世界》，李老师用温柔细腻的语言带大家走进了美妙的海底世界。在授课过程中，李老师引导学生找出中心句，抓住关键词，提炼课文信息，归纳总结海底的动物各有各的活动方法，并通过仿写加深理解。在后面的学习中，李老师指导学生学以致用，放手让学生自主探究学习，让学生成为课堂的主人。
第四节
这节课，由东门镇中小学校（初小部）的何朝静老师执教三年级下册第13课《花钟》，何老师用优美的语言娓娓道来，让我们身临其境，真切的感受到了不同的花在不同时间段别样的美。何老师整个教学环环相扣，详略得当，带我们走进美，感受美，充分引导孩子发挥想象，用完整的语言表达自己的想法，发挥学生的主体作用。真正地让我们意识到生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
第五节
本节课，由东门镇龙腾家园小学的吴康浒老师执教二年级下册《要是你在野外迷了路》一课，吴老师教态自然，语调亲切，在教学过程中不断鼓励学生，充分发挥学生的主体作用，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握和智力的发展，吴老师准确地把握了设疑的方向，调动了学生学习的积极性，使学生进入积极的的思维状态，达到了良好的教学效果。
颁奖环节
“问渠那得清如许？为有源头活水来”，每位参赛教师的教学课堂就犹如一泓泓清澈的“活水”，同学们在源源不断注入“活水”的语文课堂里畅游，教师们在观摩学习中碰撞出智慧的火花。虽然“课堂教学是一门充满遗憾的艺术”，但是我们不会停下实践钻研的脚步。我们也会在教学生涯里砥砺前行，追求进步，完善课堂，提升自我，让语文教学之花美丽绽放，常开不败。
图片：毕浩婕 黄志圆
文字编辑：毕浩婕
初审：梁建梅
复审：邓淑芬
终审：李 真