共沐书香 悦读成长—— 童馨幼儿园中班组教师读书沙龙

读书是一种人生态度，也是一种生活方式。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育智慧。童馨幼儿园中班组教师举行了“共沐书香，悦读成长”的读书分享活动，老师们一一分享了她们的好书和感悟。

读书分享会在愉快的氛围中进行，老师们将一本本精彩的书籍分享给大家，同时分享了自己阅读书籍后深刻的感悟，每一位老师都收获颇多。

接下来让我们一起来聆听老师们分享的书籍和感悟吧！

程怀能老师《教育的尺度》

有句话叫“兴趣是最好的老师”。实践也证明，兴趣比智力更能促进学生勤奋学习。浓厚的兴趣能调动学生学习的积极性，启迪学生的智力潜能并使之处于最活跃的状态。家长和老师只要合理激发和培养孩子的兴趣，就能使孩子喜欢上学习。这就是学习的起点。

郭伟娣老师《帮助你的孩子爱上阅读》

没有阅读的童年是贫乏的——孩子将错过人生中最大的乐趣之一，以及阅读带来的巨大好处。阅读不但是学习和教育的基础，而且是孩子未来可能取得成功的一个最重要的标志，比父母的教育背景或社会地位重要得多。这也是父母与自己的孩子建立亲情心理联结的一种神奇方式。帮助孩子爱上阅读，是父母能给予自己孩子的一份最伟大的礼物，一份将伴随孩子一生的爱的礼物。

翟进巧老师《给教师的阅读建议》

做读书人

有句话我一向十分喜欢“想给孩子一杯水，自我先要有一桶水。”阅读对我们教师尤为重要。苏霍姆林斯基在给教师的许多条提议中都提到教师要提高自我的教育素养就必须要读书，读书，再读书。要把读书当作一种精神需要，当作饥饿者的食物。教师应当要不断培养自我的阅读兴趣，要博览群书，要能在书的面前静下心来，要善于对书本的资料进行深入的思考。

祁明明老师《爱心与教育》

《爱心与教育》这本书所传递的不仅仅是教育的技巧和方法，更是对教育的热爱和追求。李老师的书让我感受到了教育的真谛，让我明白了用真心去关爱每一个学生，用智慧去引导他们成长是我们的责任和使命。我们要用心去聆听学生的声音，用爱去感受他们的需求，用智慧去引导他们走向成功的道路。

张欢老师《绘本之力》

绘本不是让孩子自己阅读的书，是大人读给孩子听的书。绘本的神奇之处，在于它跨越地域的共通性，在于它跨越年龄的乐趣，在于它简单而深广的内容，在于它所具有的无限可能性。绘本里面的世界和真实生活中的体验可以相互传送和影响，因为真实生活中的深刻体验对绘本有更契合的理解，因为对绘本的理解投射影响生活的感知和体验。

王喜珠老师《重读苏霍姆林斯基》

苏霍姆林斯基说“一个好教师意味着什么？首先意味着他热爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为一个好人，善于跟他们交朋友，关心孩子的快乐和悲伤，了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己也曾经是个孩子。”在爱孩子上我深有体会，自从从事幼教工作以来，我喜欢和鬼灵精怪的他们在一起的时光，在活动课上，用生动有趣的语言感染他们，也常常和他们一起做各种快乐的游戏。教育之路任重而道远，让我们带着爱出发，于日常生活中挖掘亮点，让他们成为有幸福感的幼儿。

老师们围绕书中的精彩内容，进行了不同角度的读书感悟分享，声情并茂地畅谈阅读时的所思所想、所感所悟，实现共读、共生、共长。

此次读书分享活动，不仅仅囿于书籍的交流，更重要的是一种思想上的碰撞和书香文化的传递。我们始终相信，通过阅读会让我们遇到更好的自己，因为总有一天，那些读过的书籍，终会化成无形的力量与我们紧紧相拥。让我们在往后的时光里，一如既往地与好书为伴，与快乐同行。