求木之长者，必固其根本；
欲流之远者，必浚其源。
教师的“源”与“根”当属教学和教研
春风飒飒，春雨绵绵，时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有研读的芳华，沉香流平，为了进一步引领教师的专业化发展，提升教育教学水平，2024年4月19日，在丰李中心小学举行尝试教育联盟第213次活动，活动内容：课堂观摩，研讨评课，总结学习等
“英”你精彩，“语”你同行
杨鑫璞老师通过情境教学，形式的多样化对话以及多样的评价让学生循序渐进学会知识，同时也注重联系生活实际，把所学的知识融入到真实情境中，提升了学生语言运用能力和表达能力，在教学过程中杨老师巧妙的利用肢体语言引导学生，去理解和感受英语语言的魅力，整个课堂下来，学生不仅听懂了知识而且能够运用到生活中，体现了新课标的核心素养。
王老师执教的是五年级It’s seven thirty-five，课前做了充分的准备，课件精美，教学设计思路清晰，充分利用多媒体，还原对话情境，使学生直观感受学习内容，轻松学到知识，同时王老师用清晰的思维导图帮助孩子们更好理解文本，也把所学的知识迁移到真实的情境中，通过大量的练习，让孩子们对知识更深的理解和运用。
以评促教，共同成长
观摩课结束后，参与听课的领导、老师齐聚一堂进行了交流，充分发表自己的看法，分别从教材、教法，反思等方面进行了精彩的点评，给予积极的评价，肯定了两位老师课堂效果以及两位老师课堂上值得学习的方法和技巧，并写下了自己的感悟和收获。
活动最后，俞老师对我们这次英语教研活动进行了总结，俞老师对两位老师的课进行精准的评价，肯定了两位老师的努力和改变，同时也指导我们如何在英语教学中进行教-学-评一体化，如何让评价贯穿整节课等进行深度的剖析，激励着老师们不断的学习去创新，使自己的教学能力更上一层楼。
本次尝试教育联盟的教研活动犹如一场及时雨加深了英语教育教学的调整以及对新课程标准的理解，解除了老师在教学中的困惑。
“教”无涯，“研”无尽，且行，且思，且成长，愿我们奉楫笃行，学思相兼，研“核心素养”，聚“集体智慧”！成就更美好的教育风景！