红军摇篮，葱山绿水怡人。
杜鹃云集，将军故里共聚。
4月19日下午，为期两天的第六届“《七彩语文》杯”五省区小学语文教育联盟优课交流评选活动在六安金寨县落下帷幕。来自五省区（赣、苏、鲁、皖、鄂）的近千名小语人齐聚金寨志成中学，共享一场语文教学的饕餮盛宴。
我市二十三名小语教师在瑞昌市教育教学研究所中小学语文教研员杜斌的带领下一同前往观摩，近距离领略了名师风采。更为之骄傲的是，作为我省小语参赛人的代表——实验小学解晨瑛老师经过激烈角逐，喜获特等奖！
本次大赛共计十二堂课，其中参赛教师有十一名。隆重的开幕式之后，人民教育出版社编审、部编版小学语文教科书主编崔峦作专家报告——《新形势下的语文教学“变”与“不变”》。崔老精准、透彻地解读了新课程标准，解析其“不变”和“要变”的具体内容有哪些，就课标中的“学习任务群”如何建立问题作了细致指导，并对语文教师们提出了建议、希望与要求：学好新课标，转变理念和思想，及早适应新形势下的语文教学，势在必行。
本次活动共计十一名参赛教师，他们如同一个个能工巧匠，又似颇具才情的导演，富有特色的课堂就是他们的最美呈现。他们紧紧围绕新课标要求，以落实单元要素为准绳，在教学环节设计中，充分体现了对学生核心素养的培养。他们或循循善诱，温婉如玉；或铿锵有力，激情满怀；或沉稳睿智，神色自若……风格迥异，教无定法，贵在得法！他们的精彩演绎让全场小语人为之喝彩。
精彩回顾
低段课堂 深入浅出
安徽省合肥市师范附属小学傅洁老师，给我们带来的是统编版语文二年级下册《要是你在野外迷了路》。
傅老师结合眼前的生活实际情况发问，自然引入课题。随后，根据教材精心设计了两个学习活动环节：了解天然指南针和发现生活中的“指南针”。在落实目标、传授知识的过程中，她就像一位知心大姐姐，运用亲和的语言有条不紊地引导，紧扣教材层层引入，突破难点，拓展延伸，使孩子们明白了要留心观察生活的道理。
中段课堂 珠落玉盘
陆文婷老师执教的是三年级下册课文《琥珀》，整节课教学思路清晰，环节紧凑，基于单元要素建立学习任务群，引导学生抓住关键词句、绘制时间轴的方法梳理琥珀的形成过程。师生自然互动，学生思维及表达能力得以提升。
来自山东聊城的杨秋媛老师执教的是《赵州桥》。首先，通过“桥”见聊城，引出课题。然后围绕单元要素“围绕一个中心意思把话说清楚”设计教学，体会桥的坚固与美观。教师注重引导，沉稳自若，过渡语精确，师生互动良好。
胡白玲、谈畅、王海燕三位老师的《花钟》各有特色。她们立足教材，合理设计教学活动，从识花钟、做花钟到介绍花钟，学生的语言表达及交流等能力得以培养。
来自安徽省郎溪县的章彤彤老师执教的是《海底世界》。借“录制有声书”的情境活动展开教学，贯穿整个教学环节，设计巧妙新颖，环节紧凑，重视单元要素的落实，关注能力培养，层层推进，课件较醒目引人。
山东省淄博市临淄区稷下小学的冯子真老师给大家带来了一堂生动又精彩的语文课——《我们的奇妙世界》。冯老师聚焦单元要素，以读为本，拓展运用，发挥想象，呈现了趣法兼得、言意共生的意味。整堂课就像一幅徐徐展开的美妙画卷，让人不由感叹：生活原如此美好。
高段课堂 各美其美
张哲老师的课堂《清贫》，从题目理解入手，在发问中引出整堂课主要探究的问题——“什么是清贫?为什么清贫?”，通过方志敏与国方兵士言行的对比领悟，感受人物精神品质，提升学生思维能力。同时重视朗读指导，很巧妙地做到了“既着力于文字，又着意于精神。
魏传娅老师在讲授《刷子李》时，以教材为本，以学生为中心，突显了对学生核心素养的培养。在品读句子中引导学生体会正面描写与侧描描写的写作特点。教法充满艺术，激情满怀，沉稳自信。
期待已久的时刻终于到了！
咱们瑞昌市实验小学解晨瑛老师带来的是五年级下册课文《青山处处埋忠骨》。新授板块清晰明了，立足文本，从“一封电报”到“丧子之痛”，巧妙地引导学生抓住人物的动作、心理、语言等一系列描写，体会伟人毛泽东的伟大胸襟，从而实现单元要素和教学目标的落实。
教学时，解老师凭借扎实的语言基本功，借助朗读和相关资料，逐步引领学生入情入境，走进人物内心，听者无不为之动容，一代无产阶级革命家所具有的为革命而牺牲一切的崇高品质和伟大精神，学生读悟中得以体会。整堂课教师语言精练，情感充沛；教学环节环环相扣，重点突出。其沉稳自信的教学风格，大有巾帼不让须眉之势。
赛课之后，进入到展示课环节。全国模范教师、江苏省特级教师查静执教的是艾青的《绿》。凭借极具感染力的朗读之功，带领全场师生在诗歌的意境里畅游。一字一句，彰显了深厚的教学功底。胸中有丘壑，精彩自然来！
专家点评 颁奖环节
教研是一场任重道远的修行。新课标的普及就像春日里的暖风，吹进教坛，熏陶着每一个小语人。相信瑞昌乃至全国各地的语文教学在名家名师的引领下，必将呈现新面貌。