艺术节落幕了，一件事完成，可喜可贺！整个节目，如果没有校长和刘秀丽老师催着选题，若没有领导们的支持、鼓励、督促，若没有姚佳老师的悉心指导、若没有刘微老师无私付出、若没有家长的支持、若孩子们没有吃苦耐劳的劲头……也就没有《中国少年郎》这个节目。谢谢
学生时代，学习，只是单打独斗，默默努力。工作后渐渐发现，有些事情单打独斗地做，是很艰难的，这就意味着你要花更多的时间和精力探索你不太熟悉的领域。排练的前期，让孩子们背词、打竹板用了将近两星期，不到两星期。之后，就想先做其他的事，想把排练的事搁置。这时校长出现了。继之而来的是姚佳老师的加入。姚老师的加入，增加了我对节目的信心。姚老师身上闪光的地方，弥补了我的不足。随着姚老师的加入，节目的排练一步一步地推进。而校长也始终关心着老师们节目排练进度。就这样，在领导的督促和指导下，我们每班的节目有了大致的雏形。我们班也不例外。那段时间的排练，让我觉得内心焦灼，因为我总是搞不懂那么多变来变去的动作和队形，好在有姚佳老师坐镇。当然，让我觉得可以踏实排练的，还有刘微老师。班上有12个孩子是不参与排练的。每到排练，这部分人留在教室完成布置的任务。而这12人，其中6位是爱淘气、吵闹或极具个性的。这部分人，放任不管的话，绝对把教室闹翻天或攥出什么蘑菇来。让他们几个在教室，我是绝对不放心，有时也是两头跑。找刘微老师看？我犹豫，因为这是辛苦活，而且人家也没责任看。但刘微老师主动去看了一节又一节……她默默付出，从没跟我计较过或抱怨过什么。她一直对我说的都是，需要帮忙吗？
第二阶段的节目验收快到了，校长走进我们练节目屋子看孩子们练习，并指出了她发现的问题。节目有点儿短吧，感觉还没看完呢，就结束了。是不是该有入场和退场的环节……根据校长提供的建议修改内容。最后一部分的歌曲，我们又要增加一遍，思来想去，我想抛弃这部分建议的想法越来越强烈。和姚佳老师商量后，去掉。姚老师确定了退场和进场方式后的第二天，孩子们的节目就经历了镇领导的验收。
几天后，主任告诉我，节目选上了。那天下班回家的路上，我是笑着回去的。
第三阶段，周二的中心校彩排和周四的正式表演。周一时，校长和我们讨论并敲定怎么去的问题。周二，孩子们带着表演服兴高采烈地到了中心校。到了中心校，他们看到什么，都觉得新鲜，有些孩子夸校园好，有个孩子很可爱地说，他们再好也没有咱们学校好！哈哈！到了节目现场，我们看到其他大部分学校都穿了表演服，我和姚老师在中心校主任的帮助下，找到让孩子们换衣服的地方。男生先换，因为他们衣服容易穿，而女生的衣服扣子大部分系起来非常麻烦。换完衣服，孩子们去找姚老师汇合了。我最后看了一眼孩子们换衣服的地方，大部分东西都带走了，除了一件连着黑袜子的黑秋裤以及地上的垃圾。收拾后，我也跟姚老师和孩子们汇合去了。没多长时间，音响里传来祥小上台的提示。孩子们蒙了，没听老师指挥，呼啦一下朝舞台方向奔去……被我教育一顿后，按照学校的排练方式，孩子们上台后在两边候场，再散开摆队形。姚老师和常务老师讨论麦克风的分布和领麦的分配。发言的几个孩子按照分的位置试了试麦克风。效果……你可以想象，声音在风中消散的感觉……讨论了一会儿后，意识到我们在台上占用时间有点长，就下去讨论了。最后，王胜老师也给分析了一番，提了几种分麦克风建议。我看看姚，姚看看我，我再看看王胜老师，就敲定了领麦和麦克风的个数和分布。没多一会儿，校长她们来接我们回家了。回来后，康釗赫跟我说裤子不见了……他说落在车上了。我找了两次没找到。张星博说，落在现场的凳子上了。刘微老师联系了那边的朋友，也没找到……我想孩子们是不是拿错了？让孩子看看自己的东西。孩子们都说手里的是自己的裤子。我无奈了……只能等周四去中心校换衣服的地方再找找。联系家长，说明情况。家长很大气，让我不用费心了，说是丢了就丢了吧。好在，下午时，孩子们跟我说，裤子找到了！
周三上午让孩子借白衬衫，因为气温问题和其他因素。下午，姚老师根据麦克风分布，又一遍遍试。因为麦克风离孩子有段距离，孩子走过去费时，整场下来超时或有一部分没时间做动作，这成了硬伤。我想起王胜老师说的建议中的一条，第一个发言的人做动作转向后不收音的，要不别做动作。想了又想，可以做动作，只要一个领麦就能解决。可以节省出时间，只要麦克风重新分配一下可以。把想法跟姚老师说了一下，并敲定试练，可行。
周四，孩子们早早来学校等着化妆。这我不会。只能等姚老师。孩子们在楼上透过窗子看姚老师来，小燕儿似的叫着“姚老师，姚老师！”，激动地冲出教室。迎上姚老师后，女孩开始排队化妆。本来我负责腮红，但弄的遭到女孩子们的嫌弃，就给男生画去了，哈哈哈😂男生不嫌弃。
妆化得差不多，校长来看准备得怎么样。我将男生衬衫的问题给她说了一遍。center 的男生王宇浩，没借来衬衫，现穿我的女士衬衫。我班上的男生中身量与之差不多的且有衬衫的，有一位男生，张星博。我跟校长说，我想把张星博的衬衫换给王宇浩。校长马上制止了，说朱老师，这样不好。哪位家长会乐意这样？我看了看张星博穿着衬衫，更加帅气了，想着确实，人家还是家长给买的。于是，接受了校长建议，打消这个不成熟的念头。这是康釗赫走过来跟我说衬衫穿不好，我一看扣子错落着系岔了，张星博的也是。本着让孩子多动手做，孩子能做的不代劳的原则，我让他们到对面的空教室，互相帮忙着整理一下。张星博在出教室时，叫上了王宇浩。以三年来的相处，我了解这个宽厚的孩子要干什么。没错，过了一会儿，康釗赫走进来说张星博把自己的衬衫给王宇浩了，而王宇浩也一会儿的功夫，穿了张星博的衬衫走进教室。再一会儿，张星博穿了我那件女士衬衣出来了。那时，孩子有些害羞地低头。他自己一向维护自己的男子汉形象，这次他却为了同学、为了节目、为了让老师不发愁，把帅气的衬衫换给了同学，忍受着女士衬衫给自己男子气概带来的尴尬。我倒是觉得孩子更有男子气概了！
一切准备停当，校长带着我们坐上她昨天联系好的车出发了！孩子们这次去，听老师的指挥和安排，在现场也能遵守秩序，文明观看。表演时，姚老师安排我站在舞台对面的操控蓬里，告诉控音师啥时关领麦。远远看去，这群孩子多么卖力地表演！我第一次从远处看他们认真努力的样子。说实话，我心里很震惊。
表演在中午12点多一点儿结束。校长又带着我们回学校了。同行的赵校听出我们节目的问题，她说孩子们很努力，很棒。就是太费嗓子。说出感觉，未必需要是大劲儿喊……说着说着，指导了我们注意气息的作用。她知道的很好，朗诵很好听。我们张校也跟我复盘了节目，找了几点需要下次注意的问题。我认真听着、学着……
到了学校，家长陆续来接孩子了。我也发现有些事做错了……
呵呵，曾经只看书本，呆子缺的社会知识必然在一次次坎坷中学会，我只需做好准备，对自己有信心，然后，迎接它。
那天下班路上，我边哭边开车回家……我忽然意识到，那个曾经的懵懂少年已经长大。
附小插曲：这星期，周一姚老师车镜子被别的车剐蹭；周三，我的车被一辆厢式货车追尾。这个世界，太忙碌。