看图讲述是幼儿语言教学的主要形式之一，它是培养幼儿早期阅读能力的一个关键步骤，通过让幼儿观察图片、分析画面，把自己对图片内容的理解用完整连贯性的语句进行表达讲述，为幼儿从口头语言向书面语言过渡做好充分准备。我园大班组开展了“这故事我来说”看图讲述活动。为幼儿提供了一个展现自我，锻炼自我的舞台!
大班语言发展目标：
1.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前讲话。
2.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。
3.能在集体面前大胆地用普通话生动地讲故事，并能安静倾听他人讲故事。
贾老师给小朋友介绍了看图讲故事的题材
孩子们安静的等着比赛开始。小选手们更加重视起来，个个精气神十足，就等着比赛了。
贾老师的主持下，比赛正式开始:
小选手们个个礼貌介绍并大胆、勇敢讲述故事，其中情节激荡的地方模仿的惟妙惟肖。
本次活动为孩子们创造了一个互相学习、共同提高的机会，在比赛中展示了自身扎实的语言基本功和强大的语言表现力、感染力，为今后更好地开展语言活动打下坚实的基础。
在听完一个完整的故事后，我们都会献上相应的掌声！因为每一位小朋友都很勇敢，都值得我们肯定！
小宝贝们挥舞着胜利的喜悦，欢呼着，雀跃着，在紧张和谐的氛围中，看图讲述活动圆满结束！虽然故事比赛结束了，但给孩子们的收获却是永远的。希望讲故事能够伴随孩子们成长，让孩子们体验感受积极、健康、向上的美好情感，形成善良、友好、勇敢等优良品质，给孩子们一个诗情画意的童年。
比赛结束后幼儿一起拿小礼物合影留念，每一次比赛活动中最重要的是孩子在这个过程中的收获成长，以后的学习生活中我们一起来继续见证你们的成长进步！
本次“看图讲述”比赛锻炼了幼儿的语言表达能力、胆量，培养幼儿对自我的自信，孩子们对于当众表演都很积极的想要参与，有比较胆小、害羞的孩子在经过努力、鼓励后也都可以勇敢进行讲述，在活动中我们也看到了孩子一次次试讲后的进步，这其中离不开家长在家对幼儿的持续培养，比赛虽然结束了但是对幼儿阅读、口语表达能力的培养需要家长们继续坚持，为幼儿养成良好习惯。
编辑：迪拉热
审核：阴兰
